提纲挈领的读音和意思-提纲挈领的读音和意思怎么读

1.挈领怎么读

2.提纲挈领的读音

挈领怎么读

挈领的读音是：qiè lǐng。

挈领造句如下：

1、这篇讲稿提纲挈领地论述了社会主义精神文明。

2、这节课,老师只是提纲挈领讲了十分钟,然后由学生自己进行理解、体味并作练习,效果比“满堂灌”好多了。

3、发展及其在集装箱运输领域的应用之后，提纲挈领地对大连口岸集装箱运输的信息流程进行了分析，阐述了大连口岸集装箱运输行业对电子商务系统的需求，提出了该系统的设计指导原则和总体解决方案。

4、他把这次会议的要求做了一个提纲挈领的介绍,大家便热烈地讨论起来。

5、能够提纲挈领，要言不烦，并配合文字叙述设计了有关表格。

6、论文由以下五部分构成：第一部分，提纲挈领地阐述了本论文选题的背景、研究现状、目的、意义和方法。

7、登山前，领队又提纲挈领地将注意事项再提醒大家一次。

8、老王讲话提纲挈领,从不拖泥带水。

9、会议一开始，他就先把会议资料提纲挈领地作了报告。

10、在辨病的前提下进一步辨证，则具有提纲挈领、纲举目张的意义。

11、想要在短时间内把一本厚书看完，提纲挈领的阅读方式是必须的。

12、这个前言简明扼要,提纲挈领,有助于读者从整体上把握此书的内容。

13、老师讲课只是提纲挈领，更多的需要学生提问并参与讨论，同时还要在课下看大量的参考书。

提纲挈领的读音

提纲挈领的读音是：tí gāng qiè lǐng。

提纲挈领是一个成语，最早出自于战国·韩非及后人《韩非子·外储说右下》、战国·荀子及其弟子《荀子·劝学》。

提纲挈领（纲：渔网的总绳；领：衣领）指抓住网的总绳，提起衣服的领子。比喻抓住要领，简明扼要。联合式结构，含褒义；在句中一般作谓语、状语、补语。

出自战国·韩非及后人《韩非子·外储说右下》：“善张网者引其纲，不一一摄万目而后得。”战国·荀子及其弟子《荀子·劝学》：“若挈裘领，诎五指而而顿之，顺者不可胜数也。”后世据此典故引申出成语“提纲挈领”。

学习抓住要领，就如同提起皮衣的领子，只需轻轻一抖，数不清的裘毛就全理顺了。不得要领，则抓不住要点或关键，只能费时费力，事倍功半。成语告诉人们，无论是学习还是说话做事，都应该提纲挈领，善于去寻找中心和重点，只有掌握要领，做起事来才会事半功倍。

提纲挈领指抓住网的总绳，提起衣服的领子。比喻抓住要领，简明扼要。联合式结构，含褒义；在句中一般作谓语、状语、补语。

学习抓住要领，就如同提起皮衣的领子，只需轻轻一抖，数不清的裘毛就全理顺了。不得要领，则抓不住要点或关键，只能费时费力，事倍功半。成语告诉人们，无论是学习还是说话做事，都应该提纲挈领，善于去寻找中心和重点，只有掌握要领，做起事来才会事半功倍。

成语典故

荀子，名况，字卿，战国末期赵国人，是战国时期的思想家、哲学家、教育家，儒家学派的代表人物。

又一次，荀子给学生讲学习的道理和方法，有个学生问他：“老师，我自以为学习很用功，可不知为什么进步不快？”荀子说：“学习要抓住宗旨，才能贯通整体，如果不抓住宗旨，而只学些杂乱的知识、读通《诗》《书》，那么直到老，也不过是个学识浅陋的书生罢了。”

学生进而问道：“学习的宗旨是什么呢？”荀子接着说：“礼法是学习的宗旨。如果不抓住这个宗旨，一味空谈《诗》、《书》，那是徒劳的。这就好像提起皮衣的领子，然后弯着五个手指去抖动它一样，那数不清的裘毛就全理顺了。”

不遵行礼法，而只是依《诗》《书》来立身行事，将它打个比方来说，就像用手指去测量河流的深浅，用长戈去春，季子，用锥子代替筷子到饭壶中吃饭一样，是不可能达到目的的。

所以尊崇礼仪，即使对其精义领会得还不够透彻，不失为一个崇尚礼法的士人；不尊崇礼仪，即使明察善辩，也不过是一个思想涣散的文人。