一暴十寒怎么读-一暴十寒的出处
1.三年级第三单元日积月累怎么读
2.字形一样，读音不一样的字有多少词语？
3.文言文:“一暴十寒”的全文的翻译
4.一暴十寒词语解释
5.古文一暴十寒的译文是什么？
三年级第三单元日积月累怎么读
日积月累读音：rì jī yuè lěi。?
rì：声母：r，韵母：i，声调：第四声。?
jī：声母：j，韵母：i，声调：第一声。
yuè：声母：y，韵母：ue，声调：第四声。
lěi：声母：l，韵母：ei，声调：第三声。?
释义：一天一月地积累起来，形容长时间积累。
出处：宋·朱熹《答周南仲书》：“则日积月累，自然纯熟。”
译文：这样一天一月地积累起来，自然越来越熟练。
成语用法：联合式；作谓语、定语、状语；指长时间不断地积累。
反义词：
挥霍无度、一暴十寒、日朘月减、秋风扫落叶、一曝十寒。
一、挥霍无度 [ huī huò wú dù ]?
释义：挥霍：任意花钱。度：限度。随意花钱，没有节制。
出处：冯玉祥《我的生活》第二十五章：“尤其许多骄奢*逸的官僚军阀，富户买办，成天为自己挥霍无度。”
成语用法：补充式；作谓语、定语；含贬义。
二、一暴十寒 [ yī pù shí hán ]?
释义：暴：也作“曝”，晒。原意是晒一天，冻十天，植物便不能很好地生长。现比喻做事没有恒心，经常间断。也作“十寒一暴”。
出处：先秦·孟轲《孟子·告子上》：“虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。”
译文：即使是自然界容易生长的生物，如果只经阳光温暖照射一天，却让它寒冻十天，也会没有能存活的。
字形一样，读音不一样的字有多少词语？
这种字属于多音字。
例如:
数数 shǔ shù
长长 zhǎng cháng
了了 liǎole
字相同但读音不同的有很多，基本都是多音字：例如：
阿 ①ā 阿罗汉 阿姨 ②ē 阿附 阿胶
腌 ①ā 腌臜 ② yān? 腌菜
挨 ①āi 挨个 挨近 ②ái 挨打?挨说
拗 ①ào 拗口令 ②niǜ 执拗 拗不过 ③ǎo 拗断
熬 ①āo 熬菜 ②áo 熬粥煎熬
扒 ①bā 扒开 扒拉 扒墙头 ②pá 扒手 扒草 扒鸡
把 ①bǎ 把握 把持 把柄 ②bà 印把 刀把 话把儿
蚌 ①bàng 蛤蚌 ②bèng 蚌埠
薄 ①báo (口语单用) 纸薄 ②bó (书面组词) 单薄 稀薄
堡 ①bǎo 碉堡 堡垒 ②bǔ 瓦窑堡 吴堡 ③pù十里堡
暴 ①bào 暴露 暴躁 ②pù 一暴十寒
背 ①bèi 脊背 背景 ②bēi 背包 背枪
奔 ①bēn 奔跑 奔波 ②bèn 投奔
臂 ①bì 手臂 臂膀 ②bei 胳臂
辟 ①bì 复辟 辟邪 ②pì 开辟 精辟 辟谣
文言文:“一暴十寒”的全文的翻译
原文
孟子曰：“无或①乎王之不智也。虽有天下易生之物也，一日暴②之，十日寒之，未有能生者也。吾见亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉？今夫奔③之为数④，小数也；不专心致志。则不得也。奔秋，通国之善奕者也。使奔秋诲二人奔，其一人专心 致志，惟奔秋之为听。一人虽听之，一心以为有鸿鹄⑤将至，思援弓缴（6）而射之，虽与之俱学，弗若之矣，为是其智弗若与？曰：非 然也。”
注释
①或：同“惑”。②暴（pù）：同“曝”，晒。③奔：围棋。 （4）数：技术，技巧。⑤鸿鹄（hú）：天鹅。（6）缴（zhuò）：系在箭上的 绳，代指箭。
译文
孟子说：“大王的不明智，没有什么不可理解的。即使有一种 天下最容易生长的植物，晒它一天，又冻它十天，没有能够生长 的。我和大王相见的时候也太少了。我一离开大王，那些‘冻’他 的奸邪之人就去了，他即使有一点善良之心的萌芽也被他们冻杀 了，我有什么办法呢？比如下棋作为一种技艺，只是一种小技艺； 但如果不专心致志地学习，也是学不会的。奔秋是全国闻名的下棋能手，叫奔秋同时教两个人下棋，其中一个专心致志，只听弈 秋的话；另一个虽然也在听，但心里面却老是觉得有天鹅要飞来，一心想着如何张弓搭箭去射击它。这个人虽然与专心致志的那个人一起学习，却比不上那个人。是因为他的智力不如那个人吗？回答很明确：当然不是。”
读解
这里所说的王，赵歧注为齐王，指当时有人怪齐王不明智而孟子不曾辅佐，孟子因此而作解释。
一暴十寒，或者如俗语所说“三天打鱼，两天晒网”，努力少，荒废多，很难奏效。因此，贵在坚持，责在有恒心。
世间万事莫不如此。即以生活小事而论，无论是练习写毛笔 字，写日记还是练习晨跑，坚持冬泳，真正能够持之以恒的有多少人呢？
至于孟子所举到的围棋，在他的那个时代也许的确只是雕虫小技，但在我们今天，可已是了不得的盛事了。所谓“旷代棋王”，所谓“棋圣”，其桂冠已大有与圣人比肩之势。当然，这是题外话了。
题内的话就很简单了。学习要专心致志，不能三心二意。这在今天，已是小学生都能明白的道理。古令通则，放之四海而皆准。
不过，孟子这段话说得非常生动形象，理应入选小学语文教材。
参考资料：
暴，晒。原指如果晒一天，冻十天，那么植物便不能生长。比喻学习没有恒心，时而勤奋，时而荒疏。
源于《孟子?告子上》：「孟子曰：『无或（通「惑」）乎王之不智也。虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。吾见亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉？今夫为弈之为数（技），小数也。不专心致志，则不得也。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。一人虽听之，一心以为有鸿鹄（hú，天鹅）将至，思援弓缴（zhuó，系着生丝的箭）而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？』曰：『非然也。』」
引文大意是，孟子说：「对于大王自认为不怎么聪明，这没有什么值得奇怪的。尽管世上有非常容易生长的植物，如果『一日暴之，十日寒之』，也没有能活下来的。我的见识太少了，我退步了，而且学习荒疏到了极点，我却还能有所醒悟，为什么呢？」接下来，孟子举出二人学弈的故事，表示自己从中受到「专心致志」的教育，也从而教育齐王。
「一日暴之，十日寒之」被炼为典故「一暴十寒」。又，「专心致志」也是典故，形容聚精会神，即注意力非常集中。
（王成纲） FROM: data.book.hexun/chapter-379-3-8.s 文化课教材(高级)：一暴十寒（成语故事） 作者：正见文化课教材编辑小组 FROM: big5.zhengjian/articles/2007/6/14/44291 ◇◇◇ ◇◇◇ ◇◇◇ 原文 虽有天下易生（1）之物也， 一日暴（2）之，十日寒（3）之，未有能生者也。(《孟子·告子上篇》) 注解 （1）易生：容易生长。 （2）暴：暴，音「曝」，晒太阳。 （3）寒：冰冻。 故事阐述 孟子是战国时代一个有名的辩士，他不但有高深的学问、丰富的知识，更习惯以深刻生动的比喻来讽劝执政者。 有一回，孟子对齐王的昏庸，做事不能坚持原则、轻信奸佞谗言很不满，便不客气的对他说：「王也太不明智了，天底下即便有生命力很强的生物，可是你让它在阳光下晒了一天，却放在阴寒的地方冻它个十天，它哪还活的成呢？我跟王在一起的时间很短，王即使有了一点从善的决心，可是我一不在你身边，那些奸臣又来哄骗你，你又会没有主见的听信他们的话，叫我怎么办呢？」 接着，他又打了一个生动的比喻：「下棋看起来是件小事，但假使你不专心，也同样无法学好，下不赢。奕秋是全国最善于下棋的能手，他教了两个徒弟，其中一个专心致志，处处听奕秋的指导；另一个却老是盼望有大天鹅飞来，他好准备用箭射鹅。两个徒弟是同一个师父教的，一起学的，然而两人的成绩却差别很大。这并不是他们的智力有什么区别，而是专心的程度不一样啊！」 所以，后来的人便将孟子所说的「一日暴之，十日寒之」精简成「一暴十寒」，亦写为「一曝十寒」，用来比喻修学、做事没有恒心，中途多荒废。 讨论 （1）孟子是战国时代有名的辩士，他劝诫别人有什么特色呢？ （2）孟子举了哪两个生动的例子来劝诫齐王？ （3）我们要学习一样东西、做好一件事情，是非专心致志、下功夫不可的。你有什么成功的学习经验可以和同学一起分享的？说说看。 造句练习 例：为学要有耐心，不能一暴十寒。 例：学习时最怕一暴十寒，只有五分钟热度，那样是学不到任何东西的。 相似成语 三天捕鱼，两天晒网 课后时间 在中国成语中，有关于「一」和「十」的成语极多。你认识了几个呢？请你把正确的成语解释代码填入括号中。 A 形容人禀赋聪敏，领悟力、类推力强。 B 比喻修学、做事没有恒心，中途多荒废。 C 比喻贪得无厌。 D 形容阅读速度飞快。 闻一知十：（ ） 一目十行：（ ） 一暴十寒：（ ） 得一望十：（ ） 解答 闻一知十：（ A ） 一目十行：（ D ） 一暴十寒：（ B ） 得一望十：（ C ） (English Translation: pureinsight/pi/index.php?news=4871) 一曝十寒
战国时代，百家争鸣，游说之风，十分盛行。一般游说之士，不但有高深的学问、丰富的知识，尤其是以有深刻生动的比喻，来讽劝执政者，最为凸出。孟子也是当时的一个著名辩士，在「孟子」的「告子」上篇中有这样一段记载：
孟子对齐王的昏庸，作事没有坚持性、轻信奸佞谗言很不满，便不客气的对他说：「王也太不明智了，天下虽有生命力很强的生物，可是你把它在阳光下晒了一天，却放在阴寒的地方冻了它十天，它那里还活着成呢！我跟王在一起的时间是很短的，王即使有了一点从善的决心，可是我一离开你，那些奸臣又来哄骗你，你又会听信他们的话，叫我怎么办呢？」按著，他使打了一个生动的比喻：「下棋看起来是件小事，但假使你不专心致志，也同样学不好，下不赢，奕秋是全国最善下棋的能手，他教了两个徒弟，其中一个专心致志，处处听奕秋的指导；另一个却老是怕著有大天鹅飞来，准备用箭射鹅。两个徒弟是一个师傅教的，一起学的，然而后者的成绩却差得很远。这不是他们的智力有什么区别，而是专心的程度不一样啊；」这是一个很有教学意义的故事，我们要学习一样东西、做好一件事情，是非专心致志、下苦功夫不可的。若是今天做一些，把它丢下了，隔天十天再去做，那么事情怎样做得好呢？求学、做事的能否成功，这也是个决定因素之一，故后来的人便将孟子所说的「一日暴之，十日寒之」精简成「一暴十寒」一句成语，用来比喻修学、做事没有恒心，作辍无常的一种说法。例如一位同学，对于求学很是随便，学习的时间少，荒废的时间多，我们便说：他这种一曝十寒的作法，那里能学到什么东西呢？
小朋友，你平日是采取怎么样的求学态度呢？记得一定要专心用功，千万不可荒废时日，否则，长久下来，这种一暴十寒的做法将会让你一事无成喔！
古文一暴十寒的译文是什么？
一暴十寒与专心致志
原文
孟子曰：“无或①乎王之不智也。虽有天下易生之物也，一日暴②之，十日寒之，未有能生者也。吾见亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉？今夫奔③之为数④，小数也；不专心致志。则不得也。奔秋，通国之善奕者也。使奔秋诲二人奔，其一人专心 致志，惟奔秋之为听。一人虽听之，一心以为有鸿鹄⑤将至，思援弓缴（6）而射之，虽与之俱学，弗若之矣，为是其智弗若与？曰：非 然也。”
注释
①或：同“惑”。②暴（pù）：同“曝”，晒。③奔：围棋。 （4）数：技术，技巧。⑤鸿鹄（hú）：天鹅。（6）缴（zhuò）：系在箭上的 绳，代指箭。
译文
孟子说：“大王的不明智，没有什么不可理解的。即使有一种 天下最容易生长的植物，晒它一天，又冻它十天，没有能够生长 的。我和大王相见的时候也太少了。我一离开大王，那些‘冻’他 的奸邪之人就去了，他即使有一点善良之心的萌芽也被他们冻杀 了，我有什么办法呢？比如下棋作为一种技艺，只是一种小技艺； 但如果不专心致志地学习，也是学不会的。奔秋是全国闻名的下棋能手，叫奔秋同时教两个人下棋，其中一个专心致志，只听弈 秋的话；另一个虽然也在听，但心里面却老是觉得有天鹅要飞来，一心想着如何张弓搭箭去射击它。这个人虽然与专心致志的那个人一起学习，却比不上那个人。是因为他的智力不如那个人吗？回答很明确：当然不是。”
读解
这里所说的王，赵歧注为齐王，指当时有人怪齐王不明智而孟子不曾辅佐，孟子因此而作解释。
一暴十寒，或者如俗语所说“三天打鱼，两天晒网”，努力少，荒废多，很难奏效。因此，贵在坚持，责在有恒心。
世间万事莫不如此。即以生活小事而论，无论是练习写毛笔 字，写日记还是练习晨跑，坚持冬泳，真正能够持之以恒的有多少人呢？
至于孟子所举到的围棋，在他的那个时代也许的确只是雕虫小技，但在我们今天，可已是了不得的盛事了。所谓“旷代棋王”，所谓“棋圣”，其桂冠已大有与圣人比肩之势。当然，这是题外话了。
题内的话就很简单了。学习要专心致志，不能三心二意。这在今天，已是小学生都能明白的道理。古令通则，放之四海而皆 准。
不过，孟子这段话说得非常生动形象，理应入选小学语文教 材。
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