zh
舌尖后、不送气、清、塞擦音。
发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流把舌尖的阻碍冲开一道窄缝，并从中挤出，摩擦成声。
ch
舌尖后、送气、清、塞擦音。
发音的情况和zh相比，只是气流较强，其余都相同。
sh
舌尖后、清、擦音。
发音时，舌尖上翘，接近硬腭前部，形成窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，气流从舌尖和硬腭前部形成的窄缝中挤出,摩擦成声。
r
舌尖后、浊、擦音。
发音的情况和sh相近，只是摩擦比sh弱，同时声带颤动，气流带音。
扩展资料：
翘舌音、平舌音、练习
1、天上有个日头，地下有块石头，嘴里有个舌头，手上有五个手指头。不管是天上的热日头，地下的硬石头，嘴里的软舌头，手上的手指头，还是热日头，硬石头，软舌头，手指头，反正都是练舌头。
2、三山屹四水，四水绕三山；三山四水春常在，四水三山四时春。
3、长虫围着砖堆转，转完砖堆钻砖堆。
4、师部司令部指示：四团十连石连长带四十人在十日四时四十四分按时到达师部司令部，师长召开誓师大会。
5、早招租，晚招租，总找周邹郑曾朱。
1、zh：舌尖后、不送气、清、塞擦音
发音时舌尖上翘，抵住硬腭前部，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流较弱，首先将阻碍冲开一条窄缝，然后经窄缝摩擦成声。
2，ch：舌尖后、不送气、清、塞擦音
发音时舌尖上翘，抵住硬腭前部，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流较强，首先将阻碍冲开一条窄缝，然后经窄缝摩擦成声。
3，sh：舌尖后、清、擦音
发音时舌尖上翘，接近硬腭前部，形成窄缝，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。
4，r：舌尖后、浊、擦音
发音时舌尖上翘，接近硬腭前部，形成窄缝，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带振动，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。
扩展资料：
联系翘舌音的绕口令：
1、天上有个日头，地下有块石头，嘴里有个舌头，手上有五个手指头。不管是天上的热日头，地下的硬石头，嘴里的软舌头，手上的手指头，还是热日头，硬石头，软舌头，手指头，反正都是练舌头。
2、三山屹四水，四水绕三山;三山四水春常在，四水三山四时春。
3、长虫围着砖堆转，转完砖堆钻砖堆。
4、师部司令部指示：四团十连石连长带四十人在十日四时四十四分按时到达师部司令部，师长召开誓师大会。
5、早招租，晚招租，总找周邹郑曾朱。
平舌音和翘舌音发音不准方法如下：
第一种，舌系带虽然短，但不影响儿童舌头的大多数动作，比如舌尖触碰齿背、上颚等，因此家长只需要对孩子进行特定的语言训练就好，不需要额外进行手术；
第二种，舌部只能在口腔内活动，最多可以将舌尖探出口部，这一类的舌系带短问题极易形成侧漏气，从而影响儿童正常的发音，因此建议用手术治疗；
第三种，舌系带短已经极大影响孩子的舌部运动，不仅会导致儿童的发音问题，还可能会导致儿童在吞咽时发生窒息的情况。因此，对于这一类的舌系带短不仅要手术，还要尽早矫正，免得耽误孩子以后的成长。
儿童翘舌音的训练方法如下：
翘舌音发音时，舌尖上翘，抵住或接近硬腭的前部，部位一定要准确，才能发出纯正的翘舌音。很多宝宝虽然学会了发翘舌音，但是发音不准，主要表现为：发音部位偏前，即舌尖着力点不在前硬腭上，而在上齿龈（上牙床）的位置。
练习时注意舌尖应稍稍后缩，体会“翘舌”的感觉，同时注意保持好位置，不要在气流透出时舌头前部呈不自觉下降趋势而造成部位靠前。发音部位靠后，即舌尖过于后卷或舌尖接触前硬腭的面积过大，听起来语音含糊不清，缺乏清晰感，像“大舌头”一样。练习时，注意找准部位，舌根肌肉放松，舌尖稍用力即可。
学会发翘舌音后，艰苦的工作是区别哪些字该发平舌音，哪些字该发翘舌音。由于普通话里读平舌音的字远远少于读翘舌音的字，区分这两类字的首要方法是“记少不记多”，建议把zcs平舌的字，只要有时间就拿出让宝宝读读，慢慢记住，翘舌音的字不用管。在熟读平舌音字的基础上，再结合***用下面的方法将事半功倍：
1）利用声旁类推。汉字大部分是形声字，我们可利用形声字的声旁类推。以下汉字作声旁的字，绝大多数是翘舌音： 中、争、正、主、生、长、章、者、史、申、只、式、士、寿、受、止、周、卓、直、占、垂、 朱、如、至、少、丈、专、成等。
2）声韵配合规律。在普通话里，以“en”做韵母的字，除了“怎、参（差）、岑、森”几个字外，其余字的声母都是 翘舌音；以“eng”做韵母的字，除了“层、曾”和以“曾”做声旁的少数字外，其余字的声母都 是翘舌音；以“ou”做韵母的字，除了“凑”等少数字外，其余的声母是ch。
以“uen”做韵母的 字，只有“顺、吮、舜、瞬”四个字的声母是sh，其余字声母是s；以“ong”做韵母的字，只与 “s”拼读；韵母“ua、uai、uang”不能与平舌音声母拼读，如“抓、耍、床、双、庄、揣、创” 等字一定是翘舌音。
3）平舌音、翘舌音字组词训练。经常进行平舌音、翘舌音字的组词训练，可以加强宝宝的记忆和发音的流畅度。
平翘舌不分纠正方法如下：
1、在发平舌音的时候，舌头自然放平，舌尖微微翘起，抵住或者接近上齿背，发出z、C、S。
2、在发翘舌音的时候，舌头自然放松，舌尖微微翘起，抵住或者靠近硬腭前部，发出zh、ch、sh、r。
3、分别进行混合字音练习和十秒绕口令挑战练习即可。
4、最后要检查是否是舌系带过短，舌系带过短是指孩子出生后舌系带没有退缩到舌根下，导致舌头不能伸出嘴巴，舌尖不能上翘。如果舌头不能到达上颌，一些舌和下颌发音或卷舌音就会产生不好的声音，影响孩子的语言学习。这种情况需要到正规医院的口腔科进行舌系带矫正，然后进行语音训练。
平翘舌：
平翘舌音是声母和韵母的拼合，有一定的规律。
平舌音有3个：z、c、s；翘舌音有4个：zh、ch、sh、r。所谓平舌音，是指舌头平伸，抵住或接近上齿背，发出的z、c、s。而翘舌音，是指舌尖翘起，接触或接近前硬腭，发出的zh、ch、sh、r。汉字中大部分是形声字。相同声旁的形声字，大多数又会同声母。
平翘舌音不分指的是z、c、s和zh、ch、sh、r不能区分而导致发音错误的情况。所谓平舌音，是指舌头平伸，抵住或接近上齿背，发出的z、c、s。而翘舌音，是指舌尖翘起，接触或接近前硬腭，发出的zh、ch、sh、r。
所谓正音练习，就是根据普通话的读音标准，校正自己的地方音和习惯音。正音练习包括很多内容，主要有：平舌音和翘舌音练习，鼻音和边音练习，送气音和不送气音练习，前鼻音和后鼻音练习，等等。下面着重介绍一下其中平舌音和翘舌音练习。因为不少人，尤其是南方人，在平舌音和翘舌音的区分和发音方面，常常弄不清初，发不准。问题主要出在z、zh不分，c、ch不分，s、sh不分。 怎么办？下面提出两个解决这个问题的主要方法： 第一， 选择一些字、词进行对比练习和组词练习，以读准其声母，并辨音记词，提高区分能力。 字的对比练习。训练要求是，对比平翘舌声母，再分别组词作朗诵练习。平－翘：滋－之 字－只 咋－扎 总－中嘴－追 增－正 尊－准 藏－张 词的对比练习。训练要求是：对比平翘舌声母，再分别用每个词说句话。平－翘：自主－支柱 栽花－摘花 木材－木柴推辞－推迟 私人－诗人 司机－实际 组词练习。训练要求是：用平翘舌音组词，辨音记词，再用每个词说句话。 Z—zh 在职 杂志 栽种 增长 自重 宗旨 Zh—z 渣滓 张嘴 种族 长子 沼泽 振作 C—ch 财产 草场 猜出 ***茶 彩绸 餐车 Ch—c 车次 场次 蠢才 纯粹 差错 陈词 S—sh 三十 丧生 扫射 私塾 四十 四声 Sh—s 哨所 山色 深思 神速 上诉 深邃 第二， 选择一些绕口令，分清平翘舌音，由慢到快反复练习。 绕口令此处省略。详见： 在吐字训练中，还要注意到位练习，即口型和发音器官操作到位的练习。韵母在形成口形时作用最大，讲话中的每一个音节都离不开韵母。在讲话时，有的人有意无意地会出现图省事的情形，嘴巴没张应有的程度，或者嘴，齿，舌，鼻，喉，声带等器官动作不够协调，于是就发生“吃字”，“隐字”，“丢音”或含混不清，音量过小，吐字不准等现象。如有人吧：“政治家”，念成：“整治家”，“针织家”，有人将“公安局”念成“官局”等等，总之，由于发音不到位，便会造成歧义，产生误解，不能准确的表情达意。 绕口令: 1、初入江湖：化肥会挥发 >> 2、小有名气：黑化肥发灰，灰化肥发黑 >> 3、名动一方：黑化肥发灰会挥发；灰化肥挥发会发黑 >> 4、天下闻名：黑化肥挥发发灰会花飞；灰化肥挥发发黑会飞花 >> 5、一代宗师：黑灰化肥会挥发发灰黑讳为花飞；灰黑化肥会挥发发黑灰为讳飞花 >> 6、超凡入圣：黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会飞；灰黑化肥会会挥发发黑灰为讳飞花化为灰 >> 7、天外飞仙：黑化黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会回飞；灰化灰黑化肥会会挥发发黑灰为讳飞花回化为灰 四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，不能把十四说时事，也不能把四十说事实山前有四个石狮子，山后有四棵死涩柿子树
