“明者因时而变，知者随事而制。”要摒弃不合时宜的旧观念，冲破制约发展的旧框框，让各种发展活力充分迸发出来。
——2013年4月，总书记在博鳌亚洲论坛2013年年会上的主旨演讲
原典：
文学曰：“明者因时而变，知者随事而制。孔子曰：‘麻冕，礼也，今也纯，俭，吾从众。’故圣人上贤不离古，顺俗而不偏宜。鲁定公序昭穆，顺祖祢，昭公废卿士，以省事节用，不可谓变祖之所为而改父之道也。二世充大阿房以崇绪，赵高增累秦法以广威，而未可谓忠臣孝子也。”
——西汉桓宽 《盐铁论·忧边第十二》
2020年不管对于社会还是自己，都是不平凡的一年，年初***病毒的出现影响了大多数人的生活方式、工作方式，我们虽然第一时间***取了最有效的措施，控制住了疫情的发展，但国外对疫情的政策失误还是导致全世界人心惶惶，年底疫情的小范围反弹也警示着我们不能有一刻的放松，而且由疫情带来的一系列问题将不可避免的会影响到社会的发展，进而影响到教育的发展，那么教育的改革也势在必行。
一、网络学习的那三个月
刚过完年，还不等开始走亲访友，疫情带来了全国全面的封锁，这时就已经意识到，今年的开学可能会延迟，还没过初十，延迟开学网上学习的正式通知就下发了下来，从没有遇到过这样的情况，上级应该也是在摸索中进行，所以只是下发了通知让各学校进行准备，并没有指导性的文件，所以前期的准备工作一切都感觉手忙脚乱，用什么方式学习？怎么学？人员怎么安排？学生家庭网络情况如何？这都成了需要掌握、需要安排的工作。
首先需要确定学习的平台，跟家长沟通一直都用微信群，而办公已经用了几年的钉钉，感觉钉钉对于网络直播学习应该更方便一些，所以在召开筹备会议的时候就提出直播学习用钉钉，大家也都一致同意。
确定好学习的平台，就需要加紧做好线上教学的先期准备工作，很多工作需要分步同时开展工作：一是考虑到学校有很多老教师应用网络的能力不高，所以线上授课***取大班额的方式，全乡镇同一个年级的学生为一个班级，然后每年级、学科筛选出一名骨干教师进行网络直播授课，其他教师进行***，参与点名、作业批改、个别辅导等工作；二是对全体学生进行摸底，了解学生的的基本情况，有多少外出没有回来的，有多少家庭无法上网的，有多少家庭没有有线电视的等都进行了摸底调查，然后针对不同学生的实际情况进行分层进行安排，以保证所有学生都能够尽最大限度的参与学习；第三做好网线上教学的培训，说是培训，其实更多是进行讨论交流，新建一个群，在做好前期备课的同时，轮流上线尝试直播，发现问题一起交流，三四天的时间，近二十人，每人都进行了十多次的直播尝试，熟练的掌握了直播的技巧，除了进行直播培训，还要对全体教师进行作业布置、作业批改、打卡、优秀作业推荐等教学过程的培训。
虽然进行了充足的准备，但是当正式进行线上进行教学的时候，还是出现了很多意想不到的问题，家庭网络不稳定的问题、学生参与学习不及时的问题、家长工作时学生无法及时上课的问题……，前两个周的时间，一直都是在一边尝试，一边摸索改进的进行着。
后来市教研室统一组织骨干教师录制了授课***，直播授课的压力减轻了很多。一个月后，当老师们都已经熟悉线上教学的方法后，我们便根据原班级设置对六个大班级进行了拆分，自己的教师全面负责自己的班级，虽然在过程中也存在这样那样的问题，但是还是有条不紊组织着，随着疫情的控制，我们也顺利的结束了三个月的线上教学任务。
二、 后疫情时代，我们应该怎么做
三个月的线上教学，虽然没有直接面对学生的压力，但是也出现了很多的问题，最主要的就是教学效果的问题，通过过程的教学以及开学后的监测来看，线上的教学效果与线下的教学效果有很大的差异，线上的教学出现了非常大的两极分化，这种两极分化并不是因为学习能力引起的分化，而是因为线上学习的参与度、参与方式引起的，部分平常学习并不突出的学生，因为能积极参与，家长配合非常好的学生成绩有了非常大的进步，而有部分平常学习还不错的学生，因为家长的监管缺失，加之自身的原因，未能有效的参与的学习中，导致学习成绩大幅度下滑。
在网络高速发展的今天，教育教学的网络发展也必定是一个趋势，今年全国性的居家网络学习，原本并不是很熟悉的网络学习平台、学习***一涌而出，QQ、钉钉等社交媒体更是在第一时间完善了网络教学平台，原本在后台酝酿的一众网校也马上抓住机会全部走上前台，带来了网络教学行业的井喷式的发展。
当网络教育真正走进我们的工作、生活，成为国家教育不可或缺的一部分的时候，教育教学方式的改革势在必行，这或许将成为现在教育高速改革的一个引子，作为学校教育人，我们应该怎么做？如果继续穿新鞋走老路，我们将被社会远远的抛在身后。
这就需要在国家层面改革的同时，我们要进行自我的改革，而这种自我改革的关键是我们对于改革真正的认同，应该是主动的参与改革，而不是被动的、消极的面对，或者影响改革。
三个月的网络学习，我们已经掌握了最基本的网络教学的方法，但暴露出的教学效果低下的问题需要我们进行反思、进行总结，尤其是如何发挥网络教学的最大作用，需要网络平台进行改进，如何做好与家长的沟通、配合，如何对学生进行引领评价等等，也需要教育者进行思考。
面对网络***的大爆炸，在一直倡导自主学习的今天，我们如何引导学生选择、利用这铺天盖地的***，也是摆在我们面前的一个难题，因为或许作为教育者的我们都不清楚怎么去选择。那么，这就需要我们去思考、去研究、去探索，教育改革不能只成为一句口号，教育需要做好社会发展的基石，而不能成为社会发展的拖油瓶。
那么，作为最基层的教育者，我们应该时刻不忘总书记的教诲——“明者因时而变，知者随事而制”，在社会发展的大浪潮中贡献自己的力量。
出自西汉桓宽的《盐铁论·忧边第十二》，是贤良文学人士的政治主张，其中“知”是通***字，通“智”。意思是说，聪明人会随着时代的变化而改变策略，有智慧的人会按照世事变化的情况而制定法则。这句话强调了“变”的重要性和必要性，主张与时俱进，及基地根据时代发展的要求做出适当的调整，反对因循守旧。
创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。创新不仅局限于科技，也包含着文化、制造、外交等多个领域，世界上现代化强国无一不是创新强国。优胜略汰是万古不变的铁律，古人有云：“不日新者必日退，未有不进而不退者。”如果不能再创新领域取胜，就不能掌握全球竞争的先机和优势，迈向现代化强国就会失去支撑。
科技的创新改变着生活，也强大着国家。以华为为例，坚持中国芯，稳步发展通讯设施业务，在全球有着庞大的基础设施业务，并在“5G”领域取得了领先的成果。支付宝改变了传统支付的模式，一把手机走天下，方便了人民的生活，也改变的全世界的付款模式。
文化创新为传统文化的宣传和发展开辟出了新的天地。网络博物馆，不仅缓解了实体博物馆客流量过大的压力，也让游客能在足不出户的条件下看到历史文物，了解文化历史。以“加多宝”为代表的传统凉茶，改进原有的包装，进入千家万户。
外交是一国与世界相处的方式，多边主义是当今世界的主流。当前世界经济形势持续低迷，各个国家都在金融危机下受到不同程度的危及，亟需找到新的增长点作为突破口。要以合作共赢为主导，共同聚力，互惠互利，才能改变当前的窘境。一带一路政策自提出以来，秉持着合作共赢的宗旨，在全球范围能得到广泛关注，已有一百多个国家和组织加入，共同发展是全世界人民的愿望，世界才能越来越好。
世界的变化日新月异，不变的主题只有创新。明者因时而变，知者随事而制。
成语原文：随事制宜
标准发音：suí shì zhì yí
繁体写法：随事制宜
随事制宜是什么意思：根据事实，***取适当措施。
随事制宜成语接龙：萧规曹随 → 随事制宜 → 宜喜宜嗔
随事制宜成语解读：
用法分析：适用于与随事制宜的意思相吻合的上下文语境之中。
读音预警：倡导普通话，请按照音标
suí shì zhì yí***用标准四声阅读。
出处说明：宋·朱熹《朱子语类》卷三十七：“如道之正体，却一定于此，而随事制宜，自莫不当。”
1. 古文中制的意思
古文中的“制”有下列几个意思
一日不再食则饥，终岁不制衣则寒 《齐桓晋文之事》 制作、缝制
其牙机巧制，皆隐在尊中 《后汉书——张衡传》 制造、制作
吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人 《赤壁之战》 压制、控制
秦有余力而制其弊 《过秦论》 制服
王寥、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵 《过秦论》 统率、指挥
是故明君制民之产，必使养足以事父母 《齐桓晋文之事》 规定、制定
乃重修岳阳楼，增其旧制 《岳阳楼记》 规模
中制
1. 中等规格。《周礼·考工记·弓人》：“弓长六尺有六寸，谓之上制，上士服之；弓长六尺有三寸，谓之中制，中士服之；弓长六尺，谓之下制，下士服之。” 郑玄 注：“人各以其形貌大小服其弓。” 贾公彦 疏：“此以弓有长短三等，人亦有长短三等而言，取其弓与人相称之事。”
2. 合乎中庸之道的典章、制度。《汉书·董仲舒传》：“ 孔子 曰：‘奢则不逊，俭则固。’俭非圣人之中制也。”《新唐书·儒学传中·王元感》：“故先王立其中制，使情文两称，是以祥则缟带素纰，禫则无不佩。” 宋 苏辙 《辞户部侍郎札子》：“方欲酌今昔之中制，***吏民之公言。” 清 恽敬 《三代因革论一》：“圣人治天下……必将有以合乎人情之所宜。是故中制者，圣人之法也。”
3. 谓从中干预。《宋史·岳飞传》：“帝答曰：‘有臣如此，顾复何忧，进止之机，朕不中制。’” 明 张居正 《答郭华溪》：“一切剿处事宜，公所画俱当，惟公自裁，便宜行之，不敢中制。”
2. 古文中制的意思古文中的“制”有下列几个意思 一日不再食则饥，终岁不制衣则寒 《齐桓晋文之事》 制作、缝制 其牙机巧制，皆隐在尊中 《后汉书——张衡传》 制造、制作 吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人 《赤壁之战》 压制、控制 秦有余力而制其弊 《过秦论》 制服 王寥、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵 《过秦论》 统率、指挥 是故明君制民之产，必使养足以事父母 《齐桓晋文之事》 规定、制定 乃重修岳阳楼，增其旧制 《岳阳楼记》 规模 中制 1. 中等规格。
《周礼·考工记·弓人》：“弓长六尺有六寸，谓之上制，上士服之；弓长六尺有三寸，谓之中制，中士服之；弓长六尺，谓之下制，下士服之。” 郑玄 注：“人各以其形貌大小服其弓。”
贾公彦 疏：“此以弓有长短三等，人亦有长短三等而言，取其弓与人相称之事。” 2. 合乎中庸之道的典章、制度。
《汉书·董仲舒传》：“ 孔子 曰：‘奢则不逊，俭则固。’俭非圣人之中制也。”
《新唐书·儒学传中·王元感》：“故先王立其中制，使情文两称，是以祥则缟带素纰，禫则无不佩。” 宋 苏辙 《辞户部侍郎札子》：“方欲酌今昔之中制，***吏民之公言。”
清 恽敬 《三代因革论一》：“圣人治天下……必将有以合乎人情之所宜。是故中制者，圣人之法也。”
3. 谓从中干预。《宋史·岳飞传》：“帝答曰：‘有臣如此，顾复何忧，进止之机，朕不中制。
’” 明 张居正 《答郭华溪》：“一切剿处事宜，公所画俱当，惟公自裁，便宜行之，不敢中制。”。
3. 待制在文言文中的意思是什么“王待制质”：待制是官名，王质是人名，姓王名质。意思是“待制（官名）王质”。
待制在古文里有两个意思：1.等待诏命。 2.官名。唐置。太宗即位，命京官五品以上，更宿中书﹑门下两省，以备访问。永徽中，命弘文馆学士一人，日待制于武德殿西门。文明元年，诏京官五品以上清官，日一人待制于章善﹑明福门。先天末，又命朝集使六品以上二人，随仗待制。永泰时，勋臣罢节制，无职事，皆待制于集贤门，凡十三人。崔佑辅为相，建议文官一品以上更直待制。其后着令，正衙待制官日二人。宋因其制，于殿﹑阁均设待制之官，如"保和殿待制"﹑"龙图阁待制"之类，典守文物，位在学士﹑直学士之下。辽金元明均于翰林院设待制，位也在学士﹑直学士之下，但不及宋制隆重。
4. 造文言文是什么意思造 zào
动词义：
1、形声。从辵（ chuò），告声。本义：到；往某地去）
造，就也。——《说文》
咸造勿亵在王庭。——《书·盘庚》
凡四方之宾 客造焉。——《周礼·司门》
造于西阶下。——《仪礼·士丧礼》
而造大国之城下。——《战国策·宋策》
造饮辄尽。——陶渊明《五柳先生传》
明日造朝。——唐· 柳宗元《柳河东集》
造左公第。—— 清·
方苞《左忠毅公逸事》
径造袁所寓之 法华寺。——
清· 《谭嗣同传》
2、拜访 [尊贵者]。
庾公造 周伯仁。——《世说新语·言语》
3、***借为“作”，制造；制作。
复造候风地动仪。——《后汉书·张衡传》
王将伐 吴，造船于 蜀。——《晋书·吾彦传》
因造玉清宫，伐山取材，方有人见之。——《梦溪笔谈·雁荡山》
4、虚构；伪造。
我生之初，尚无造。——《诗·王风》
5、培养；造就；创造。
天造草昧。——[英]赫胥黎著、
严复译《天演论》
民国肇造。—— 孙文《黄花冈七十二烈士事略序》
6、撰写；汇集。
非禹， 益不不能行远《山海》不造。—— 王充《论衡》
7、制定。
怀王使 屈原造为宪令。——《史记·屈原贾生列传》
8、建立。
遂迁许都，造我京畿。——《三国志·武帝纪》
9、[学业等]达到的程度或境界。
小子有造。——《诗·大雅·思齐》
君子深造有道。——《孟子·离娄下》
名词义：
1、成就。
肆成人有德，小子有造——《诗·大雅·思齐》
2、〈方〉∶农作物的收成或收成的次数 [crop]。如：早造；一年三造
3、时代。
公侯之有冠礼也，夏之末造也。——《仪礼·士冠礼》
4、旧时星命术士称人生辰干支。
5、姓
副词义
1、通“猝”（ cù）。忽然；仓卒。
造受命于君前，则书于笏。——《礼记》
景公造然变色。——《韩非子·难二》
5. 文言文翻译 制冠与治国魏牟到北方去见赵王时，赵王正在让制作***的工匠在朝廷上（于前）制作***，赵王向魏牟请教治国的方略。
魏牟回答说：“如果（诚：***使，如果）大王能像重视这两尺长的布帛一样重视国家的话，那么（则）国家就会太平而安定了。”赵王说：“赵国是我的先人给我的（我从先皇手里接管的赵国），我对祖先和天下百姓都看的特别重，你却将国家比作这二尺长的布帛，这是为什么呢？”魏牟回答说：“大王您制作***，没有用亲近的人，而非要用优秀的工匠，难道不是因为害怕他们浪费了制作***的布帛而致使***最终做不成吗？现在国家治理得不好，所以社会不安定，对祖先的。
大王您现在不寻求有能之人，而放任自己任用和自己交好的人（或自己所宠爱的人），这难道不是把治国看得比制作***还要轻吗？”赵王没有什么话来回应。
6. 文言文解释暂且把你做的扇拿过来，我来帮你卖。
原文：先生职临钱塘日，有陈诉负绫绢钱二万不偿者。公呼至询之，云：“ 某家以制扇为业，适父死，而又自今春已来，连雨天寒，所制不售，非故负之也。”公熟视久之，曰：“姑取汝所制扇来，吾当为汝发市也。”须臾扇至，公取白团夹绢二十扇，就判笔作行书草圣及枯木竹石，顷刻而尽。即以付之曰：“出外速偿所负也。”其人抱扇涕而出。始逾府门，而好事者争以千钱取一扇，所持立尽，后至而不得者，至懊悔不胜而去。遂尽偿所逋。
译文：苏东坡到杭州任职的时候有个人告状说有个人欠他两万的绫娟钱没有能够偿还。苏东坡就派人叫来那个人询问，那人回答说：“我家是制作扇子来维持生计的，正好碰上父亲去世了，然而从今年初春以来，连着下雨，天气又冷，制作好的扇子卖不出去，不是故意要拖欠他的债。”苏东坡仔细的看了他很久，说：“你暂且把制作好的扇子拿过来，我将会替你卖掉。”一会儿扇子就拿到了，苏东坡从里面拿出二十把空白的夹娟扇面，顺手拿起判案笔在上面书写行书草书，并在上面画上枯木竹石，一会儿便全部做完了。他就立即将扇子交给那个人说：“快到外面去把扇子卖了把债务还清吧！”那个人拿着扇子一边哭一边走。刚刚走出府门就有喜爱多事的人争相用千钱来买扇子，那个人手中拿的扇子很快就被卖完了，而后来没有能够买到扇子的人，没有一个不是后悔的离开的。卖扇人终于卖完了扇子还清了债务。
7. 文言文中“为”的所有解释为 释义 wéi①做；干.《为学》：“天下事有难易乎？之，则难者亦易矣.”②发明；制造；制作.《活板》：“庆历中，有布衣毕升，活板.”③作为；当作.《公输》：“子墨子解带~城，以牒~械.”④成为；变成.《察今》：“向之寿民，殇子矣.”⑤是.《出师表》：“宫中府中，一体.”⑥治；治理.《论积贮疏》：“安天~天下阽危者若是而上不惊者？”⑦写；题.《伤仲永》：“即书诗四句，并自~其名.”⑧以为；认为.《鸿门宴》：“窃~大王不取也.”⑨叫做；称做.《陈涉世家》：“号~张楚.”⑩对待.《鸿门宴》：“君王~人不忍.”⑾算作；算是.《肴之战》：“秦则无礼，何施之~”⑿担任.《鸿门宴》：“沛公欲王关中，使子婴~相.”⒀对付.《鸿门宴》：“今者出，未辞也，之奈何.”⒁表示被动.《韩非子？五蠹》：“兔不可复得，而身~宋国笑.”⒂如果；***如.《战国策？秦策》：“秦~知之，必不救矣.”⒃用在句中，起提前宾语的用；用药尾，表示感叹或疑问.《苏武》：“何以汝~”《鸿门宴》：“如今人方~刀俎，鱼肉.”。
事宜的词语有：各得其宜，因事制宜，随事制宜。
事宜的词语有：事不宜迟，权宜之策，因事制宜。2：词性是、名词。3：注音是、ㄕ_一_。4：结构是、事(独体结构)宜(上下结构)。5：拼音是、shìyí。
事宜的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：
一、词语解释点此查看***详细内容
事宜shìyí。(1)关于事情的安排、布置。(2)事情的道理。
二、引证解释
⒈事情的道理。引《汉书·儿宽传》：“总百官之职，各称事宜。”唐刘禹锡《为容州窦中丞谢上表》：“识昧通变，动乖事宜。”宋司马光《涑水记闻》卷五：“上顾籍（庞籍）笑曰：‘卿前日商量除狄青官，深合事宜，可谓深远之虑矣。’”清姚鼐《原任少詹事张君权厝铭》：“君年最少，材器通美，究识古今事宜、国家典故，而持己清峻。”⒉关于事情的安排和处理。引唐李德裕《赐回鹘可汗书》：“朕当许公主朝_，亲问事宜。”明唐顺之《阅视军情首疏》：“及一应海防事宜，容臣遵奉_书，严督总副参将兵备等官详细区画。”《红楼梦》第九二回：“_荣两宅，人口房舍，以及起居事宜，一概都明白。”阿英《敌后日记摘抄·1942年9月2日》：“午饭后，布置动身事宜。”⒊事情。引清龚自珍《乙丙之际塾议》之三：“京秩官未知外省事宜，宜听我书。”
三、国语词典
事情的机宜。词语翻译英语matters,arrangements德语istabh_ngig,betreffend...(Adj)_法语arrangement,question,opportunité,commodité
四、网络解释
事宜事宜是一个汉语词汇，拼音是shìyí，意思是关于事情的安排、处理（多用于公文、法令）；指事情的道理；也指关于事情的安排和处理。
关于事宜的近义词
适当适应恰当事务妥当相宜妥贴符合妥善事情
关于事宜的诗词
《入山·入却山来事事宜》《鹧鸪天·安分随缘事事宜》《鹧鸪天·秋后山阴事事宜》
关于事宜的诗句
命到亨通事事宜安分随缘事事宜秋后山阴事事宜
关于事宜的成语
权宜之策随事制宜各得其宜遭事制宜便宜行事便宜从事左宜右宜因事制宜
关于事宜的造句
1、在那次会议上，他们洽商了合作事宜。
2、双方开诚相见，就两厂合作的事宜交换了意见。
3、事宜山林沟育林，野生动物繁养、用植物培育及畜牧养殖为一体的综合开发。
4、此外，有关课程的广告、举办课程的处所及退还费用等事宜，也受该条例规管。
5、有史以来最好的只是想和成长，公司将规模的理解无限扩大，并将你的重要性扩大到外部事宜。
点此查看更多关于事宜的详细信息
问题一：因事而化是什么意思 因为一些事情而化解吧，
问题二：明者因时而变,知者随事而制,强者乘势而进是什么意思 明理者根据时间的不同而改变，智者依照事物的不同而***用不同的方法，强者借趁势头的力量而前进。
问题三：明者因时而变，知者随事而制，强者乘势而进是什么意思 最主要的大意就是识时务者为俊杰的意思。聪明的有智慧的强势的人，会随着时事格局的变化随时调整自己的战略，让自己立于不败之地，并能从变化中获取利益
问题四：明者因时而变，知者随事而制是什么意思 意思是：
聪明的人往往会根据时期的不同而改变自己的策略和方法，有大智慧的人会伴随?事物发展方向的不同而制定相应的管理方法。
问题五：明者因时而变，知者随世而制。是什么意思？ 意思是说明理者根据时间的不同而改变，智者依照事物的不同而***用不同的方法，强者借趁势头的力量而前进。
问题六：因事而化什么意思 因为这件事情产生的变化
问题七：因事而化是什么意思 因为一些事情而化解吧，
问题八：明者因时而变,知者随事而制,强者乘势而进是什么意思 明理者根据时间的不同而改变，智者依照事物的不同而***用不同的方法，强者借趁势头的力量而前进。
问题九：明者因时而变，知者随事而制，强者乘势而进是什么意思 最主要的大意就是识时务者为俊杰的意思。聪明的有智慧的强势的人，会随着时事格局的变化随时调整自己的战略，让自己立于不败之地，并能从变化中获取利益
问题十：明者因时而变，知者随事而制是什么意思 意思是：
聪明的人往往会根据时期的不同而改变自己的策略和方法，有大智慧的人会伴随?事物发展方向的不同而制定相应的管理方法。
“明者因时而变，知者随事而制。”宣传思想工作创新，重点要抓好理念创新、手段创新、基层工作创新，努力以思想认识新飞跃打开工作新局面，积极探索有利于破解工作难题的新举措新办法，把创新的重心放在基层一线。要继续推进文化体制改革，推动文化事业全面繁荣和文化产业快速发展、建设社会主义文化强国。
以实则治，以文则不治
实,实际行为
文,浮夸,形象工程
治,天下太平的政绩
全文大意：当官最重要的是付出实际行动,付出实际劳动就天下太平,浮夸文饰百姓就不得安宁.
你把两句意思综合一下就行了
1. 随开头的四字成语
随开头的四字成语 ：
随心所欲、
随遇而安、
随声附和、
随机应变、
随时随地、
随波逐流、
随才器使、
随物赋形、
随行就市、
随声逐响、
随随便便、
随高就低、
随俗浮沉、
随波漂流、
随意一瞥、
随时度势、
随语生解、
随口胡诌、
随人作计、
随声是非、
随者唱喁、
随时随刻、
随手拈来、
随类相从、
随方就圆、
随侯之珠、
随近逐便、
随物应机、
随俗雅化、
随文释义
2. 随字开头的成语,或者带随字的成语有哪些,安分随时傍花随柳比肩随踵傍柳随花病入骨随百顺千随不随以止百衣百随百依百随百纵千随***凤随鸦彩凤随鸦齿过肩随丹漆随梦捣虚敌随夫唱妇随夫倡妇随蜂蝶随香飞蓬随风丰杀随时俯仰随人俯仰随俗甘分随时各随其好甘雨随车管仲随马嫁鸡随鸡，嫁狗随狗践墨随敌箕引裘随男倡女随男唱女随你倡我随澜倒波随飘茵随溷千随百顺情随境变情随事迁入乡随俗如影随形随波漂流随波逐尘随波逐浪随波逐流随车甘雨随才器使随车夏雨随车致雨随大流随地随时善恶之报，若影随形随风倒舵随风倒柳随风而靡随方就圆随风转舵随风逐浪随方逐圆随高就低随高逐低随行就市随侯之珠随机而变随机应变随近逐便随口胡诌随口乱说随陆无武，绛灌无文随类相从随人俯仰随人作计随随便便随时变化随世沉浮随俗沉浮随时度势随俗浮沉随声附和随俗浮沈随声吠影随手拈来随声趋和随时随地随声是非随世沈浮适俗随时顺时随俗随时施宜随俗为变随俗雅化随声逐响随事制宜随时制宜随物赋形随文释义随物应机随乡入俗随乡入乡水性随邪随心所欲随行逐队随寓而安随遇而安随圆就方随缘乐助随寓随安随语生解随意一瞥随者唱喁随踵而至随珠和璧随珠荆玉实至名随随珠弹雀天随人愿天随人原委随不断枉直随形修短随化响答影随萧规曹随行随事迁衔尾相随形影相随一波才动万波随言不诡随应变随机言出法随言出祸随意到笔随言发祸随蝇随骥尾羽觞随波执鞭随蹬逐浪随波走乡随乡逐影随波。
3. “随”、“张”字开头的四字词语随珠荆玉 同“随珠和璧”。
随珠和璧 随侯珠与和氏璧的并称。传说古代随国姬姓诸侯见一大蛇伤断，以药敷之而愈；后蛇于江中衔明月珠以报德，因曰随侯珠，又称灵蛇珠。
楚人卞和于荆山得一璞玉，先后献给武王、文王，均以为石，和以欺君罪被砍断两足；成王登位，使人剖璞，果得夜光宝玉，因命之曰和氏璧。事见《韩 随珠弹雀 比喻处理事情轻重失当，得不偿失。
随踵而至 踵：脚后跟。一个跟着一个前来。
形容人来得多，接连不断。 随缘乐助 随着缘分的深浅，乐意捐助多少就捐助多少。
随圆就方 同“随方就圆”。 随遇而安 随：顺从；遇：遭遇。
指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。 随寓随安 犹言随遇而安。
随寓而安 见“随遇而安”。 随行逐队 指跟着大家一道行动。
随行就市 谓按市场行情行事。 随心所欲 欲：想要。
随着自己的意思，想要干什么就干什么。 随乡入乡 到一个地方就按照这一个地方的风俗习惯生活。
也比喻到什么地方都能适应。 随乡入俗 见“随乡入乡”。
随物应机 顺应事物而机变。 随物赋形 谓针对客观事物本身的不同形态给予形象生动的描绘。
随俗雅化 随着时俗风尚恰到好处地改变装饰。 随俗浮沉 自己没有一定的想法，随着潮流走。
随俗沉浮 顺随世俗，没有己见。 随事制宜 〖解释〗根据事实，***取适当措施。
随世沉浮 沉浮：在水面上出没。形容缺乏操守，随俗俯仰。
亦作“与世沉浮”、“随俗浮沉”。 随时制宜 随：根据；制：制订，***取；宜：适宜的措施。
根据当时的情况，***取适当的措施。 随时随地 ①谓依照当时当地情形；在不同的时间、地点。
②任何时间、地点；时时处处。 随时施宜 同“随时制宜”。
随声是非 别人说是，自己也说是；别人说不是，自己也说不是。谓毫无主见，一味盲从。
随声趋和 见“随声附和”。 随声附和 自己没有主见，别人怎幺说，就跟着怎幺说。
随声吠影 比喻一经他人唆使，便不分是非曲直，对人大加攻击。 随人作计 谓顺应他人意旨行事。
随人俯仰 谓随波逐流，从俗浮沉。 随近逐便 就近，图方便。
随机应变 机：时机，形势。随着情况的变化灵活机动地应付。
随高逐低 犹言随高就低。 随高就低 犹言可高可低，随便怎样。
随风转舵 比喻顺着情势改变态度。 随风逐浪 ①奔波；颠沛。
②犹言随大流。 随风而靡 〖解释〗靡：倒下。
顺风倒下。比喻没有主见。
随风倒舵 犹言看风使舵。 随方逐圆 ①谓立身行事无定则。
②根据物体的形状、地形的高低等作出与之相适应的设计构造。 随方就圆 处事顺应形势和情况的变化；待人随和而不固执。
随地随时 见“随时随地”。 随大流 随车致雨 谓时雨跟着车子而降。
比喻官吏施行仁政及时为民解忧。 随车夏雨 见“随车致雨”。
随车甘雨 见“随车致雨”。 随才器使 根据长处，安排适当的工作。
随波逐流 随着波浪起伏，跟着流水漂荡。比喻没有坚定的立场，缺乏判断是非的能力，只能随着别人走。
随波逐浪 ①随着波浪飘荡。②颠沛貌。
③犹言随波逐流，随大流。④谓同行同止。
随波逐尘 犹言随波逐流。 张嘴挢jiǎo舌 犹张口结舌。
张眼露睛 谓瞪着眼睛说瞎话。 张牙舞爪 张：张开；舞：挥舞。
形容猛兽凶恶可怕。也比喻猖狂凶恶。
张王赵李 泛指一些人。也指寻常之辈。
张王李赵 ①四大姓氏。②四者皆最常见的姓，连用泛指一般人。
张三李四 ***设的名字，泛指某人或某些人。 张袂成阴 张开袖子能遮掩天日，成为阴天。
形容人多。 张袂成帷 张开袖子成为帷幕。
形容人多。 张眉张眼 惊惶不安的样子。
张眉努眼 扬起眉毛，瞪着眼睛。指善于作态。
张眉努目 扬起眉毛，瞪着眼睛。喻粗犷浅露。
张脉偾兴 谓血管膨胀，青脉突起。张，通“胀”。
《左传·僖公十五年》：“乱气狡愤，阴血周作，张脉偾兴，外强中干。”杜预注：“气狡愤于外，则血脉必周身而作，随气张动。”
后以指因冲动而举措失宜。 张良借箸 张良：西汉时刘氦粻份救莓嚼逢楔抚盲邦的谋臣。
箸：筷子。张良借（刘邦的）筷子为他筹画指点。
比喻出谋划策。 张口结舌 结舌：舌头不能转动。
张着嘴说不出话来。形容理屈词穷，或因紧张害怕而***。
张口掉舌 谓发表言论。 张甲李乙 犹言张三李四。
张家长李家短 张惶失措 见“张皇失措”。 张徨失措 见“张皇失措”。
张皇失措 张皇：慌张；失措：举止失去常态。惊慌得不知怎么办才好。
张皇其事 〖解释〗把原来的事情夸大。形容言过其实。
同“张大其词”。 张慌失措 慌张得不知如何是好 张冠李戴 把姓张的帽子戴到姓李的头上。
比喻认错了对象，弄错了事实。 张公吃酒李公醉 比喻由于误会而代人受过。
张公吃酒李公颠 〖解释〗后有移花接木或顶缸之义。同“张公吃酒李公醉”。
张灯结彩 挂上灯笼，系上彩绸。形容节日或有喜庆事情的景象。
张灯结*** 见“张灯结彩”。 张大其事 张：夸张。
把原来的事情夸大。形容言过其实。
亦作“张皇其事”、“张大其辞（词）”、“张扬其事”。 张大其辞 〖解释〗把原来的事情夸大。
形容言过其实。同“张大其词”。
张大其词 张大：夸大。说话写文章将内容夸大。
张唇植髭 谓唇吻开合。形容滔滔不绝地论列是非的样子。
张敞画眉 张敞：汉时平阳人，宣帝时为京兆尹。张敞替妻子画眉。
4. 随字打头的成语随波逐流 逐：追随。随着波浪起伏，跟着流水漂荡。比喻没有坚定的立场，缺乏判断是非的能力，只能随着别人走。
随才器使 根据长处，安排适当的工作。
随风转舵 随着风向转换舵位。比喻顺着情势改变态度（含贬义）。
随机应变 机：时机，形势。随着情况的变化灵活机动地应付。
随声吠影 比喻一经他人唆使，便不分是非曲直，对人大加攻击。
随声附和 和：声音相应。自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。
随时制宜 随：根据；制：制订，***取；宜：适宜的措施。根据当时的情况，***取适当的措施。
随俗浮沉 自己没有一定的想法，随着潮流走。
随乡入乡 到一个地方就按照这一个地方的风俗习惯生活。也比喻到什么地方都能适应。
随心所欲 随：任凭；欲：想要。随着自己的意思，想要干什么就干什么。
随行逐队 指跟着大家一道行动。
随遇而安 随：顺从；遇：遭遇。指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。
随缘乐助 随着缘分的深浅，乐意捐助多少就捐助多少。
随踵而至 踵：脚后跟。一个跟着一个前来。形容人来得多，接连不断。
随珠弹雀 用夜明珠去弹鸟雀。比喻做事不知道衡量轻重，因而得到的补偿不了失去的。
随波逐尘 犹言随波逐流。比喻没有坚定的立场，缺乏判断是非的能力，只能随着别人走。
随波逐浪 ①颠沛的样子。②谓同行同止。③随着波浪飘荡。④犹言随波逐流，随大流。
随车甘雨 比喻官吏施行仁政及时为民解忧。同“随车致雨”。
随车夏雨 比喻官吏施行仁政及时为民解忧。同“随车致雨”。
随车致雨 指时雨跟着车子而降。比喻官吏施行仁政及时为民解忧。
5. 以随字开头成语有哪些随波逐尘
犹言随波逐流
随波逐浪
①随着波浪飘荡。②颠沛貌。③犹言随波逐流，随大流。④谓同行同止
随波逐流
《史记·屈原贾生列传》：“夫圣人者，不凝滞於物而能与世推移。举世混浊，何不随其流而扬其波？”后因以“随波逐流”比喻无原则、无立场地与世相浮沉
随车甘雨
见“随车致雨”
随车夏雨
见“随车致雨”
随车致雨
谓时雨跟着车子而降。比喻官吏施行仁政及时为民解忧
随地随时
见“随时随地”
随方就圆
处事顺应形势和情况的变化；待人随和而不固执
随方逐圆
①谓立身行事无定则。②根据物体的形状、地形的高低等作出与之相适应的设计构造
随风倒舵
犹言看风使舵
随风逐浪
①奔波；颠沛。②犹言随大流
随风转舵
见“随风倒舵”
随高就低
犹言可高可低，随便怎样
随高逐低
犹言随高就低
随机应变
随着时机和情况的变化，灵活应付
随近逐便
就近，图方便
随人俯仰
谓随波逐流，从俗浮沉
随人作计
谓顺应他人意旨行事
随声吠影
汉王符《潜夫论·贤难》：“谚曰：一犬吠形，百犬吠声。”后因以“随声吠影”比喻一经他人嗾使，便不分是非曲直，对人横加噬啮
随声附和
谓自己无主见，别人怎么说，自己也跟着怎么说
随声趋和
见“随声附和”
6. 随字开头的成语随遇而安 随心所欲 随机应变 随声附和 随波逐流 随俗浮沉 随时随地 随行就市 随波逐浪 随珠荆玉 随缘乐助 随寓而安 随俗沉浮 随俗雅化 随物赋形 随车夏雨 随世沉浮 随圆就方 随物应机 随方就圆 随才器使 随车甘雨 随波逐尘 随珠弹雀 随珠和璧 随寓随安 随风而靡 随乡入俗 随风倒舵 随方逐圆 随风转舵 随近逐便 随乡入乡 随风逐浪 随时制宜 随时施宜 随事制宜 随车致雨 随俗沈浮 随声吠影 随世沈浮 随高就低 随踵而至 随俗浮沈 随声趋和 随人俯仰 随人作计 随地随时 随高逐低 随声是非 随行逐队。
1. 含有制的四字成语词
不毁之制毁：毁坏；制：制度。
不楞破坏的制度。指经久不变的制度。
操刀制锦比喻出仕从政。出奇制胜出奇兵战胜敌人。
比喻用对方意料不到的方法取得胜利。寸辖制轮比喻控制事物的关键虽小而极重要。
辖，固定车轮与车轴位置，插入轴端孔穴的销钉。粗制滥造滥：过多，不加节制。
写文章或做东西马虎草率，只求数量，不顾质量。帝制自为帝制：君主专制政体；为：充当。
自封为皇帝实行君主专制。废教弃制教：指政教；制：法律制度。
废掉政教和法律制度。革命创制指变革天命，创立新制。
多指改朝换代。诡形奇制奇特、怪异的形体。
后发制人发：发动；制：控制，制服。等对方先动手，再抓住有利时机反击，制服对方。
鸿篇钜制①杰作。敬称他人的作品。
②规模宏大的着作。鸿篇巨制鸿：巨，大。
形容工程大，功夫深的着作。横制颓波横：从上至下猛落；制：制止；颓：落下，水向下流。
将河流截断，以制止往下奔流的洪水。比喻制止、扭转衰颓委靡的风气或趋势。
锦囊佳制犹言锦囊佳句。指优美的诗句。
劫制天下劫：强迫；制：制服。以武力制服天下。
见制于人见：被；制：控制。指被别人控制。
节制之师节制：有节度，***制；师：军队。指军纪严整的军队。
克敌制胜克：战胜；制胜：取得胜利。制服敌人，取得胜利。
美锦学制制：剪裁。把好绸缎用来学剪裁。
比喻把官职交给才能低下的人。量出制入量：估量；制：规定。
估量支出情况再定其收入之道。料敌制胜准确地判断敌情，并蠃得胜利。
临机制变临到时机，制定应变***。临机制胜临到机会来时能以谋略取胜。
形容机灵聪慧。量入制出量：计量。
根据收入的多少来定开支的限度。量枘制凿比喻说话办事须从实际出发。
同“量凿正枘”。临事制变犹临机应变。
同“临机制变”。临危制变面临危险时紧急应变。
权时制宜斟酌形势随机应变。犬牙相制制：牵制。
指地界连接，如犬牙交错，可以互相牵制。如法泡制指按照一定的方法制作中药。
比喻照着现成的样子做 如法炮制依照成法，炮制中药。比喻照样仿做。
如法炮制本指按照一定的方法制作中药。现比喻照着现成的样子做。
同“如法炮制”。柔能制刚指以柔弱的手段能够制服刚强的人。
亦作“柔能制刚，弱能制强。” 神牵鬼制指受到多方面牵制而不能任意行事。
随事制宜根据事实，***取适当措施。随时制宜随：根据；制：制订，***取；宜：适宜的措施。
根据当时的情况，***取适当的措施。殊形诡制诡：怪异。
原指宫室建筑形制多样，独特新奇。后泛指器物奇形怪状，争异斗艳。
受制于人制：控制。被别人控制。
帷墙之制帷墙：帷幕，比喻侍卫者和妻妾；制：牵制。指偏见私情的牵制。
先发制人发：开始行动；制：控制，制服。原指丢动手的牌主动地位，可以控制对方。
后也泛指争取主动，先动手来制服对方。形格势制格：阻碍；制：制约。
指受形势的阻碍或限制，事情难于进行。先即制人制：控制。
先下手取得主动就可制服对方。泛指做事应先争取主动。
形制之势依靠有利的地形条件去制服对方。因变制宜变：突然发生的***。
根据突然发生的***，***取与之相应的措施。运筹制胜指拟订作战策略以获取战斗胜利。
因敌制胜因：根据；制胜：取胜。依据敌情变化，制定不同的作战策略而取得胜利。
因地制宜因：依据；制：制定；宜：适当的措施。根据各地的具体情况，制定适宜的办法。
依法炮制依照老办法制中药。后比喻按照已有的模式去做。
依法炮制依照老办法制中药。后比喻按照已有的模式去做。
以古制今按照古代的成规来处理当今的事务。一挥九制一提笔就能写出九道制书。
指文思敏捷。以华制华华：中国人；制：控制。
用中国人控制中国人 因利制权因：依据，凭借；权：权变。因时因事而异而变通方法。
指依据利害得失而***取相应的行动。以柔制刚以：用。
柔：柔和。制：制服。
刚：刚强。用柔和的办法去制服刚强的。
以弱制强以：用，靠。弱：弱小。
制：制服。靠着弱小的力量去制服强大的力量。
亦作“以弱毙强”。因人制宜因：依据；制：制定；宜：合适。
根据人们的不同情况，***取适当的方法解决问题。因事制宜根据不同的事情，制定适宜的措施。
因时制宜根据不同时期的具体情况，***取适当的措施。一物一制指有一种事物，就会有另一种事物来制服它。
严刑峻制犹言严刑峻法。严厉的刑罚和严峻的法令。
一夕五制一夜的工夫写出五种体制。形容文思敏捷，文章写得很快。
以逸制劳逸：安闲；劳：疲劳。指在战争中做好充分准备，养精蓄锐，等疲乏的敌人来犯时给以迎头痛击。
以夷制夷夷：外族。利用外族和外国之间的内部矛盾，使其相互冲突，削弱其力量。
制锦操刀比喻出仕从政。遭时定制指因时势而规定法制。
遭时制宜犹言因时制宜。遭事制宜犹言因事制宜。
2. 控制的制的四字成语操刀制锦、
形制之势、
一夕五制、
鸿篇钜制、
过程控制、
量枘制凿、
出奇制胜、
废教弃制、
受制于人、
神牵鬼制、
临机制胜、
粗制滥造、
随时制宜、
如法炮制、
克敌制胜、
运筹制胜、
严刑峻制、
锦囊佳制、
因人制宜、
柔能制刚、
以柔制刚、
因变制宜、
鸿篇巨制、
遭时定制、
劫制天下、
以夷制夷、
临危制变、
先发制人、
量入制出、
以逸制劳
希望我的回答可以帮到你。
3. 什么什么及什么四字成语有成语鞭不及腹、朝不及夕、猝不及防、防不及防、迫不及待、言不及义。
1、鞭不及腹是一个成语，拼音是biān bù jí fù，意思是比喻相隔太远，力量达不到。
出自《左传·宣公十五年》：“虽鞭之长，不及马腹。”
译文：鞭子虽长，也不能打马肚子。
2、朝不及夕（zhāo bù jí xī），成语，作谓语；指生活极端贫困，形容情况危急。
出自先秦·左丘明《左传·僖公七年》：“朝不及夕，何以待君？”
译文：生活极端贫困，如何对待你。
3、猝不及防是一个成语，读音为cù bù jí fáng，形容事情来得突然，来不及防备。
出自清·纪昀《阅微草堂笔记·姑妄听之一》：“既不炳烛，又不扬声，猝不及防，突然相遇，是先生犯鬼，非鬼犯先生。”
译文：既然不点燃蜡烛，又不发声音，突然不及防范，突然相遇，这是先生犯鬼，这不是鬼犯先生。
4、防不及防（fáng bù jí fáng）：指想到防备却已来不及防备。
出自清·夏敬渠《野叟曝言》第六十七回：“可见小人之伺君子，每于所忽，有防不及防者也。”
译文：可以看到小人等待君子犯错，每次疏忽，想到防备却已来不及防备。
5、迫不及待，读音是pò bù jí dài，是一个汉语词语，释义是形容心情十分急切。
出自清·李汝珍《镜花缘》第六回：“且系酒后游戏，该仙子何以迫不及待。”
译文：都是酒后的游戏，这个仙子迫不及待了。
“明者因时而变,知者随事而制”.机遇并不常有,机遇来之不易,机遇稍纵即逝,机遇不但来自于客观存在,更重要的是来自于自身作为.应对危机是机遇,突破风险是机遇,破解难题是机遇,敢于负责、勇于创新也是机遇.我们一定要增强机遇意识,加倍珍惜机遇,牢牢抓住机遇,不断创造机遇,切实用好机遇.机遇是创造出来的,不是等出来的,抓不住机遇用不好机遇,有负人民的期望,有负领导的嘱托,机遇稍纵即逝,一旦错失永不再来.机遇的力量是很神奇的,我们都希望在自己人生短短的路途中多多得到它的惠顾,特别是在人生选择的过程中,真正能够抓住机遇的人却并不很多,因为机遇好比商品的价格,稍一耽搁,就会变化；它又像市场上的某些紧俏商品,如果能买时不及时买,当你发现了它的价值而再想买时,却再也找不见了.古谚说得好,机会老人会先给你一个可以抓的瓶颈,你没有及时抓住,再摸到的就是抓不住的圆瓶肚了.机遇往往是突然地、或不知不觉地出现,有时甚至永远不为人所知,或只是在回首往事时才认识到过去的那件事是个机遇,庆幸抓住了它或者后悔失去了它.因此,善于抓住机遇的人应该具有以下基本素质.第一要随时做好准备.从年轻时就要开始尽可能地获取各种各样的广博的知识,按照你的知识结构给自己创造机遇；机遇突然出现时,你要抓住它.而且从学生时代开始就要尽可能锻炼出很强的创新能力,也就是机遇来到的时候你要有创造性.第二要从小事做起,认真地做好每一件事.道理很简单,机遇总是突然地、不知不觉地出现,有时你甚至一辈子也不知道哪个是机遇.鲍威尔是一个牙买加黑人,在美国其实是受歧视的.他第一个工作是进一个大公司当清洁工.他做每一件事都很认真,很快找到一种拖地板的姿势,拖得又快又好,又不容易累.老板观察很长时间后断定这人是个人才,然后很快就破例把他提升上去了.这就是他人生经历的第一个经验：要认真做好每一件事.这说明,做事、做人要从小事做起,争取把每件小事做好.因为从小事做起,才不会失去悄悄来临的机遇,有些事先你不知道的机遇,也会被你抓住.第三,一旦出现机遇就要全力以赴,兢兢业业地抓住它.我国第一个乒乓球世界冠军容国团说过一句格言：“人生能有几回搏!”他是拼了,所以得到了世界冠军.实际上,人生能够有几回搏?当你意识到出现机遇的时候,一定要抓住它,不要掉以轻心,有好多事情往往就相差一点点就失去这个机遇了.第四要锻炼出敏锐的洞察力,善于在复杂的情况下发现机遇.爱因斯坦曾经说过：“我在一定程度上忽视了数学,其原因不仅在于我对自然科学的兴趣超过对数学的兴趣,而且还在于下述奇特的经验.我看到数学分成许多专门领域,每一个领域都能费去我们所能有的短暂的一生.因此,我觉得自己的处境像布里丹的驴子一样,不能决定自己究竟该吃哪一捆干草.这显然是由于我在数学领域里的自觉能力不够强,以致不能把带有根本性的最重要的东西同其它那些多少是可有可无的广博知识可靠地区分开来.诚然,物理学也分成了各个领域,可是,在这个领域里,我不久就学会了识别出那些能导致深邃知识的东西,而把其它许多东西撇开不管,把许多充塞脑袋、并使它偏离主要目标的东西撇开不管.”这里爱因斯坦强调了直觉或洞察力对于寻找科学研究上的机遇的重要作用.爱因斯坦能够取得如此大的成功,原因之一就是他在很年轻时就懂得直觉的重要,又选择了他具有最好直觉的领域物理学.因此他能找到一个具有重大意义、取得突破的条件又已成熟、可以做大突破的机遇.
