《春秋》是我国历史上第一部编年体史书。
《春秋》，是鲁国的史书，记载了从鲁隐公元年(前722年)到鲁哀公十四年(前481年)的历史。它是中国现存最早的一部编年体史书。《春秋》一书的史料价值很高，记载的内容基本是可信的，但是却不完备。
在中国上古时期，春季和秋季是诸侯朝聘王室的时节。另外，春秋在古代也代表一年四季。而史书记载的都是一年四季中发生的大事，因此“春秋”是史书的统称。而鲁国的史书的正式名称就是《春秋》。以前曾认为《春秋》一书孔子曾经修订。现在则认为是鲁国的史官所作，与孔子没有关系。
《春秋》中的文字非常简练，***的记载很简略，最初原文仅18000多字，现存版本则只有16000多字。因此古人为此书又写了一些著作，对书中的记载进行解释和说明，称之为“传”。据《汉书·艺文志》记载，为春秋作传者共5家：
《左氏传》30卷
《公羊传》11卷
《谷梁传》11篇
《邹氏传》11卷
《夹氏传》11卷
其中后两种已经不存。公羊传和谷梁传成书于西汉初年，用当时通行的隶书所写，称为今文。左传有两种，一种出于孔子旧居的墙壁之中，使用秦朝以前的古代字体写的，称为古文；一种是从战国时期的荀卿流传下来的。
公羊传和谷梁传与左传有很大的不同。公羊传和谷梁传将的是所谓“微言大义”，就是希望试图阐述清楚孔子的本意(作者认为《春秋》是孔子所作。)，因而许多内容太过牵强附会，经不起推敲。而左传则以史实为主，补充并纠正《春秋》中错误或没有记录的大事。而且左传的文学性也很高，因此它的史料价值和影响力都大于公羊传和谷梁传。
1. 2012考研英语一作文 求改正和指导,我自己写的,大神门写得不好也
As it is vividly depicted in the picture that a bottle full of water fell to the ground .A man expressed his frustration because he saw there was only a little water left. On the contrary ,the other man thought he was so lucky that there were still some water left in the bottle. The purpose of the drawing is to tell us that in the face of any difficulties ,we should stay clam and h***e confidence.To begin with,with the rapid development of society ,there are bound to be times we will encounter various of problems that we can not tackle with .Once it h***ens ,we must try our best to overe these seemingly insurmountable plications rather than expressing our unsatisfactions. In addition ,if we really meet something we can not deal with ,we should still possess confidence. In order to achieve futher success,we can regard failures as the preparation for next victory. From my point of view ,the way we consider problems indicates whether we can achieve our setting goalst o some extent .We should always bear in mind that possessing a good attitude is of great significance to both our society and ourselves.Only in this way can we achive what we desire.Attitude makes everything ！整体构思不错，句型也很好，但最好1.2.3结构明了些，框架嘛，first of all ,last but not least 。
虽老套但结合你的句子还是很好的；注意不同位置的时态要一致；注意从句。个人观点，肯定还有不妥，仅供参考，多背真题和范文吧，Good luck !。
2. 作文：纠正错误走向成功成功是耀眼的光芒，那失败就是黑夜的星辰，没有星辰的降落也就不会有太阳的升起，耀眼的太阳也会有被乌云遮住的时候。成功是甜蜜的，那么失败就是酸涩的，甜蜜经历酸涩才愈能耐人品味。
林肯曾说过：“此路艰辛而泥泞，我一脚滑了一下，另一脚也因而站不稳，但我缓口气告诉自己，这不过是滑一跤，并不是死去而爬不起来。”的确，通往成功的路并不是一帆风顺，在走向成功的路上，我们要克服种种困难。
成功是耀眼的光芒，那失败就是黑夜的星辰，没有星辰的降落也就不会有太阳的升起，耀眼的太阳也会有被乌云遮住的时候。成功是甜蜜的，那么失败就是酸涩的，甜蜜经历酸涩才愈能耐人品味。
成功并不那么简单。因为疾病霍金全身瘫痪，仅有一个会活动的手指，在1985年又动了一次穿气管手术，从此失去说话的能力，但他并没有颓废，在这样极其艰难的条件下，他顽强拼搏，写出了著名的《时间简史》为我们掀开宇宙神秘的面纱。这条路充满了艰辛和泥泞。
成功并不那么简单。刘翔在实现理想的道路上经历了很多挫折，但他从不放弃，努力拼搏，终于在2004年雅典奥运会上夺得奥运金牌，打破奥运会记录，成了中国人的骄傲。这条路充满了艰辛和泥泞。
成功并不那么简单。在星光大道的舞台上有一位盲人至今令我记忆犹新，他叫杨光。虽然他身体有缺陷，但这并不阻碍他追求理想。经过他的不懈努力，终于实现了自己的梦想，登上了星光大道的舞台。这条路充满了艰辛和泥泞。
诚如林肯说的那样：通往理想之路充满了艰难险阻，但是只要我们坚持不懈，苦涩的果实终究会变为甘甜。让我们一起为了成功，为了理想努力吧！
指导老师：费颖伟
3. 引导中学生修改作文的几种形式一、把批改的标准和方法教给学生要让学生自己评改作文，首先要让学生掌握作文评改的标准和方法，统一规范的评改符号。
因此，在首次进行互评互改前，教师至少要用一课时的时间引导学生掌握评改作文的标准和方法，统一、规范评改符号，使学生在评改时有法可循，有规可依。具体做法如下：教师在学生第一次作文后先通览全班学生的作文，从中选出具有代表性的、水平高和水平低的习作各一篇作精批细改，以备示范讲解。
然后，借助多媒体把两篇有代表性的习作投射到大屏幕上（或打印），组织、引导学生讨论、明确评改的具体要求，统一评改符号、方法和评分标准。最后教师用课件出示（或板书）自己的评改结果，供学生借鉴、参考，让学生心中有例，从而使互评互改进入正轨，为下一步进行分组互评互改奠定基础。
在这个过程中，要重点引导学生领会作文评改的 “一般要求”和“特殊要求”。“一般要求”就是指任何一篇习作均须达到的常规性要求，即在立意、选材、结构、语言、标点、书写等方面的要求。
具体来讲，就是看作文的中心是否明确，有无独到见解，能否透过现象看本质；看材料是否能有效地表现中心，是否准确、典型、新颖，是否充实，形象是否丰满；看结构是否严谨、思路是否清晰、过渡是否自然、行文是否流畅；看语言是否通顺流畅、准确得体、简洁有力、生动形象；看标点是否正确规范；看书写是否工整，字数是否达到要求。“特殊要求”则是就某一次习作训练侧重某一点、某一方面和某一阶段的特殊性要求。
无论“一般要求”还是“特殊要求”都要引导学生制定出具体、可操作的细则。另外，还要引导学生掌握两种评语及写作要求。
评语有旁评（眉批）和总评（总批）两种，旁评一般写在作文右侧评语栏中或写在文字顶端，它是用来指出作文的字、词、句、段，标点等局部的优缺点的符号及文字。总评写在作文的最后，是对学生的作文的优缺点做出整体评析。
对评语的总体要求应是一语破的，切中要害，指出作文的长处和不足，特别是对作文中存在的问题要重点指出来，切忌做一些不着边际、泛泛而谈、无关作文痛痒的评语。这样经常性的指导学生实践，就能使学生逐步领悟、掌握评改作文的方法，并进一步掌握作文的规律。
二、作好示范作文修改指导让学生自己修改作文，虽拟订有一定的标准、要求，但若没有教师的示范，学生还是难以把握好批改的尺度，所以必要的示范是学生批改好作文的重要一步。教师应当有针对性的选取班里不同类型（好、中、差）的作文进行修改，利用投影仪做示范批改，让学生一目了然，从而能轻松进入“教师”的角色。
影响学生修改作文的主要因素是：“看不出文章的不足，不知怎样修改好”。俗话说，“授之以鱼”不如“授人以渔”。
在开始评改的阶段，需要教师示范指导。从学生作文中选择一两篇有代表性的文章，印发给学生，师生共同修改，让学生懂得修改一篇作文要从立意、选材、结构、语言、标点等方面入手，使用的符号应当合乎通例，评改的语言文字乃至书写都应合乎规范，要有旁批和总评，要指出主要优缺点，评出成绩。
通过这种典型示范批改，让学生得到启发，多角度地思考文章的优劣得失，找到提高作文质量的途径。三、互评互改这是学生互评互改作文的实质阶段。
在范改的基础上，全班大部分作文交由学生互评互改，各小组集体评改组内各人的习作，首先拿到作文的作为第一评改人，第一评改人对自已拿到的第一篇作文负全责。第一评改人评完后交第二评改人，以次类推，每篇作文由组内成员轮流评改一遍，并按集体评改的几个步骤评改作文。
每篇作文限时 10 分钟完成，然后全组推选出本组范文，参加优秀作文交流。一个人的作文经过几个人评，看法也不完全一致，他们在评改中思考、争论，看看有没有用错的标点，有没有写错别字，有没有使用不当的词语，有没有不通顺的句子，还要想想思想内容是否健康，内容是否具体，是不是有中心，有条理，提出自己的意见和建议，或动笔加以修改，从而形成良好的评改氛围，使他们心灵得以自由地沟通，情感得以充分交流。
这样不仅调动了全体学生的学习积极性，而且使学生的分析和纠错能力共同得到提高。所以，在引导学生推敲如何运用语言文字表情达意的同时，启发他们明辨是非，区分美丑，褒善贬恶，奋发向上，真正做到改文育人，完善学生主体人格，通过作文评改，学生对作文更有兴趣，更加充满热情。
四、改中辅导学生互评互改过程中，教师不能袖手旁观，而是在各组间巡回辅导。一方面帮助学生解决评改过程中遇到的各种疑难问题，另一方面随时发现并订正学生评改中出现的问题。
对于典型问题，引导学生展开讨论。对学生在评改过程中出现的问题，提出的疑问等及时作以纠正和指导，并迅速通览每个小组推荐的优秀作文及评语，在学生互评互改结束时，简要地总结评价本次互评互改作文情况。
五、改后总评互评互改后教师更不能万事大吉，而是把学生评改完的作文本收好，再做进一步批阅，在必要的地方再次修改，写上教。
4. 需要一篇关于成功需要引导的800字高中作文成功来自于你正确的选择 你的未来取决于你现在正在想什么，你现在正在做什么。
可能你会问：“我现在究竟应该想什么，我现在究竟应该做什么，才能让我拥有一个健康、富足、快乐的未来呢？对这个问题，我们还是请成功者自己来告诉你正确的答案吧。 世界首富的故事 20多年前，也就是比尔·盖茨刚刚出道的时候，计算机业内的龙头老大当属IBM公司，其总裁汤姆斯·沃森曾经是世界首富。
汤姆斯·沃森之所以成功、成为世界首富，是因为关键时他把握住了由现代化工业浪潮所带来的商机。IBM公司生产的大型计算机，广泛运用于工业自动化控制领域，所以IBM公司成为全球IT 业第一巨头，在过去几十年中一直遥遥领先，人称“蓝色巨人”。
可是，后来IBM公司却输给了名不见传的***le公司。为什么？原来，当时的IBM公司只生产大型计算机，它的客户主要是一些大企业、大公司，而 ***le公司的总裁史蒂夫·贾布斯则意识到个人电脑才是未来的趋势，所以***le公司大量生产个人电脑。
当个人电脑涌入中小企业、走进千家万户之时，则为史蒂夫·贾布斯带来巨额财富，使他一度跃升为世界首富，成为全美年轻人所崇拜的偶像。 然而，今天计算机业内的大哥大既不是***le公司，也不是IBM公司，而是Microsoft公司（即微软公司），微软公司的总裁比尔·盖茨以其600 多亿的身价雄踞世界首富之席。
为什么微软公司能够后来居上呢？这是因为，比尔·盖茨的眼光好，他认为控制电脑的软件应该是未来最大的趋势，所以把开发软件作为公司的发展方向。目前，全世界绝大多数电脑都在使用微软公司的视窗操作系统，比尔·盖茨因此而成为当今世界最大的赢家。
成功启示之一：掌握资讯不如掌握趋势，掌握趋势不如掌握最大的趋势。 超速创业的故事 如果让你与马一起来赛跑，结果会怎么样？答案是：肯定***赢。
如果让世界飞人刘易斯、约翰逊等人与马一起来赛跑，结果又会怎么样？答案还是：肯定***赢。既然连世界上跑得最快的人都跑不过马，那么我劝你，除非已拥有比马跑得还要快的工具，否则，就不要再做这种无谓的努力了。
但是，你可以换一种思维方式来思 考：你不要把自己当成马来赛跑，你可以找一匹马，骑在它上面，跟着马一起前进，即使自己没有超过马，但是至少你们的成功也是非常接近的。 世界顶级成功激励***陈安之先生，从18岁起就开始了他的个人创业。
他先后从事过18种行业，个人存款还是零，直到23岁时借钱上了世界顶级潜能激励*** 安东尼·罗宾的一堂课后，从此人生开始发生质的改变。他投身于美国安东尼·罗宾机构，成功演讲师承安东尼·罗宾，很快成为其麾下的一名得力干将。
几年后，他便成为了亿万富翁，从此他的超速成功方法风靡海内外，他独创的“赢商”理论和他的成功演讲被广为传播。 就个人创业问题，我想给朋友们建议是：如果你的人力、物力、财力等方面的***相当匮乏，并且你的经验、技术、管理等方面的能力相当欠缺，这就表明你的实力还不足以同任何一家公司相抗衡。
同这些公司面对面地竞争，犹如拿起鸡蛋碰石头，肯定会败得一塌糊涂。你不妨选择一家大公司并与之合作，为其代理产品，这 样，你就如同骑上了一匹“产品马”，能够帮你超速创业，快速成功。
成功启示之二：与其同“马”赛跑，不如骑在“马”上，才能“马”上成功。 财务自由的故事 很久很久以前，在意大利中部一小山村里，住着一对堂兄弟，一个叫柏波罗，一个叫布鲁诺。
兄弟俩有一个共同的理想，那就是有朝一日，通过某种方式，让自己成为村里最富有的人。这一天，机会来了。
村里决定雇用兄弟俩每天把河里的水运到村里来，并按桶计算报酬。 兄弟俩各抓起两只水桶奔向河边，开始了他们的辛勤工作。
第一天结束后，他们领到了应得的报酬。布鲁诺高兴地大喊：“我们的梦想终于实现了！”但是，柏波罗却不以为然，此时，他感到腰酸背痛，手脚也起了泡，他害怕每天早上起来都要做同样的工作，并发誓一定要建造出一条管道来，将河里的水运到村子里。
可是，当 他把这个***告诉布鲁诺时，却没有得到他的支持，于是，接下来所发生的事情就大相径庭了。 布鲁诺每天依然提水，而柏波罗除了每天提水之外，又多了一项繁重的工作——建造自己的管道。
终于有一天，管道完工了。从今往后，柏波罗再也不用每天提水了。
无论他是否工作，水都一直源源不断地流入，从而实现了财务自由。他吃饭时，水在流入；他睡觉时，水在流入；当他周末去玩时，水还在流入。
流入村子里的水越多，流入柏波罗口袋里的钱也就越多。 成功启示之三：建造自己的管道，它会为个人带来财务自由以及终身保障。
我们了解成功者每天在想什么、在做什么的目的，就是要把成功者的想法和做法***到自己的行动中。这样，我们势必会得到同样的结果，因为，成功是可以***的！ 沿着成功者的足迹，我们发现，世界超级富豪们获取财富的秘密：成为百万富翁不是一种机会，而是一种选择。
是的，成功是一种选择。20多年前，比尔·盖茨选 择了软件，从而抓住了未来最大的趋势；陈安之选择了与大公司合作，达到了超速创业的目的；。
5. 命题作文必须与引导语有关吗希望答案确定一点,这关系到我作文的命题作文有两种，一种是 引导语+文题 另一种是 文题；你的就是第一种.那有无引导语有什么不同呢？所谓引导语，一者教你从哪里入手写，写什么；二者就是给你限制了范围.所以有引导语的作文，一定不要写跑了！要与引导语有关，也要符合所给命题.说明一下，引导语只是给你引导写作方向，可能会给你一些例子，但是你不一定用这些例子，比如文题为“爱”，引导语：在人世间，你可能感受到爱，如母爱，父爱，老师的爱，朋友的爱.请结合你的切身体验，以“爱”为题写一篇文章.你也可以写你感受到的大自然的爱.所以要根据实际文题要求选择。
6. 以“引导”为话题的作文450字在我们的生活中，总会有一些自己感到委屈的事，当然了，我也有，今天，我就把这件事跟大家讲讲吧。
我家以前养过一只可爱的小猫，它叫“诺诺”，它善解人意，但有时也十分调皮捣蛋。
那是一个星期天的早上，爸爸、妈妈都不在家，我自己一个人在家做作业，小猫“诺诺”在一旁自己玩，“诺诺”一会儿在地上打滚，一会儿在橱柜上跑跑跳跳，一会儿跳到小凳上。。.
突然，一声“啪”的声音传入了我的耳朵，“怎么回事？”我自己问自己。声音是从客厅里传来的，我急忙走到客厅，发现柜子上的花瓶碎了，许多碎片在地上，我不禁被眼前的这一幕吓住了，我马上反应过来，是“诺诺”不小心打碎了花瓶，我向四周看看，只有“诺诺”躲在一个角落里，缩成一团，似乎不想让我看见它，我走过去对“诺诺”说：“诺诺，没关系的，下次要注意哦！”“诺诺”似乎听懂了我的话，点着头，这时，我才想到，糟糕的事还在后头呢。
十一点左右，爸爸、妈妈回来了，爸爸一看见花瓶的碎片，便向我走来，严肃地对我说：“你怎么把花瓶打碎了？”说着，便要开始惩罚我，我害怕极了，幸好是妈妈护着我。
如今，爸爸、妈妈还是一直认为是我打碎花瓶的，我真想和他们说清楚，可一直都不敢，今天写这篇作文，说算是对他们说清了吧。
这就是那件我觉得委屈的事，我讲给你听，你也跟我说说你委屈的事情吧.
7. 关于纠正错误的作文素材我一向不喜欢纠正错误。
我认为老师喜欢纠正学生的错误是中国传统课堂里教学的最大失误。
您先别急着争辩，您听我慢慢跟您说。
首先我觉得纠正错误有一个很负面的效应：Students are intimidated.直接纠正错误一般比较难以令人接受，而且会给学生造成“我好笨啊，我怎么总是犯错”的错觉。这样，被纠正的学生往往会失去学习的信心以及兴趣。一个老师，如果总是在指出学生的错误，那么他的课堂里最有可能出现的情况就是冷场，学生会不太愿意参与。为什么呢？因为学生知道无论他说什么，都会被老师纠正。这绝对不是学习一样东西时所应该出现的情况。这就是为什么中国学生一般都不太自信的直接原因。因为中国老师永远是在否定学生的！
那，我们来看一下，什么样的情况下学生会有最大的学习动力呢？
我举个最简单的例子。
在厨房里，妈妈在教她的孩子学做蛋糕（或者学做饭，或者学游泳，或者学骑车，或者学打球，you name it）。
那大家想一下，这个妈妈会如何教她的孩子做蛋糕呢？我们来对比一下以下两种情况：
1. 妈妈把一张说明书交给Tom阅读（或者念给他听），然后让Tom照着说明书做，而她在一旁指手画脚纠正加批评他哪里哪里做错了。我觉得如果这个妈妈是这样做的话，那么最有可能出现的情况就是Tom以后都会极其讨厌做蛋糕。因为这不是一个快乐的学习过程。没有人会喜欢总是被人纠正，被人否定。
2. 妈妈和Tom一起做。妈妈先做示范：如何和面，如何打蛋，如何加糖，如何烘烤，要多少量，为什么要这样做。而Tom就在旁边一边观察一边挽起袖子跟着学。当然了，对于Tom来说，面里可能会加太多水，蛋可能会被敲到地上，糖可能会放太多，烤的时间可能会过长。..但这些都不是最重要的，重要的是Tom在不停的experiment.而一个合格的妈妈，应该在旁边不断肯定她的孩子：做得好，Tom，你学会和面啦！来，我们再往里加一点面粉，这样面会更加筋斗哦。没关系，Tom，我们再来打一个鸡蛋，这次我们用的劲小一点。。最后当蛋糕从烤箱里拿出来的时候，妈妈会说：嗯，好香哦！来，Tom，我们来尝尝你做的蛋糕。我觉得如果这个妈妈是这样做的话，那么Tom下次一定还会再想做一次蛋糕。而且我敢肯定，他下一次的蛋糕会比这一次做得更好。这就是一个成功的学习过程，因为这个学习过程是快乐的，是被不断肯定的。
那么，你也许会问，那学生有错误，就不纠正了么？那不是会一直错下去了么？
我的答案是：错误当然要更正，但不是直接纠正。因为我们有更好的做法。
比如：学生写了这样一个句子：
*I are a good student.
中国的老师一般会这样说：你用错啦！不应该是are, I后面应该跟am! (Proud: Duh，学生被否定了一次.)
一个好的老师要看到学生的strengths and growth areas （我们不说weaknesses，因为这是一个带有否定意义的词），然后根据学生的实际情况给出相应的teaching strategies。其实从这个学生的句子里，我们可以看出其实他已经掌握了很多东西了：他已经有了主语+系表结构这个概念，他用的是I而不是me，说明他已经知道主宾关系。他在student前加了a，说明他知道冠词的用法。他也知道形容词和名词的位置关系。而且他的拼写都是正确的哦！！这难道做得还不够好吗？这个学生的growth are就是只要再加强一下be动词的用法而已！
所以这种情况，绝对不应给予批评的，甚至直接纠正都不太合适。如果是我，我会在旁边写一个句子：
You are a good student, and I am a good teacher. (Add a *** iling face) :) or
You really ARE a good student, and I Am a good teacher! (Add a *** iling face) :)
我敢打赌，这个学生以后不会再错了。
如果他还没有意识到，我完全可以再加一个五分钟的minilesson，示范并解释am is are的用法。然后鼓励他不断地用，并给予肯定。
所以，我不喜欢纠正学生。我更喜欢to teach by example.
Show them the correct way, ask them to do it as you do, practice and praise.
人物外貌 :
眉清目秀 容光焕发 美如冠玉 出水芙蓉
冰肌玉骨 冰清玉洁 明眸皓齿 靡颜腻理
闭月羞花 沉鱼落雁 道貌岸然 秀色可餐
国色天香 粉白黛黑 傅粉施朱 婀娜多姿
鹤发鸡皮 短小精悍 面黄肌瘦 面如土色
面红耳赤 面有菜色 蓬头垢面 蓬头历齿
鸠形鹄面 铜筋铁骨 肠肥脑满 瘦骨如柴
大腹便便 仪表堂堂 玉树临风 鹤发童颜
闭月羞花 冰肌玉骨 才子佳人 沉鱼落雁
城北徐公 齿白唇红 愁眉啼妆 出水芙蓉
绰约多姿 淡妆浓抹 ***佳人 傅粉何郎
姑射神人 国色天香 国色天姿 花容月貌
环肥燕瘦 娇小玲珑 绝代佳人 梨花带雨
林下风气 眉目如画 眉清目秀 美如冠玉
靡颜腻理 明眸皓齿 千娇百媚 倾城倾国
螓首蛾眉 如花似玉 双瞳剪水 亭亭玉立
我见犹怜 仙姿佚貌 小家碧玉 秀外惠中
夭桃秾李 一表非凡 一表人才 一笑千金
仪态万方 月里嫦娥 稚齿婑媠 掷果潘安
朱唇皓齿 肠肥脑满 丑态百出 怪模怪样
尖嘴猴腮 面目可憎 蓬头历齿 漆身吞炭
其貌不扬 穷形尽相 三分像人，七分像鬼
头童齿豁 獐头鼠目 鸱目虎吻 蜂目豺声
凶相毕露 张牙舞爪 …………………………
精神外貌 :
玉质金相 外巧内嫉 外宽内深 内峻外和
人物品质 :
一视同仁 一清二白 大义灭亲 大公无私
刚正不阿 冰清玉洁 克己奉公 严于律己
两袖清风 忍辱负重 奉公守法 表里如一
斩钉截铁 忠心耿耿 忠贞不渝 贫贱不移
高风亮节 涓滴归公 虚怀若谷 堂堂正正
深明大义 童叟无欺 谦虚谨慎 廉洁奉公
毅然决然 豁达大度 鞠躬尽瘁 死而后已
襟怀坦白 心胸狭窄 苟且偷生 卑躬屈膝
庸庸碌碌 无所不为 丢三落四 阿谀奉承
心理 :
忐忑不安,心惊肉跳,心神不定,心慌意乱,心急如焚,七上八下,心烦意乱,心粗胆大,心乱如麻,心如刀割 横眉冷对 憨态可掬 面红耳赤 喜上眉梢 落落大方 斗志昂扬 意气风发 威风凛凛 容光焕发 神***奕奕 悠然自得 眉飞色舞 喜笑颜开 欣喜若狂 呆若木鸡 喜出望外 垂头丧气 勃然大怒 开怀大笑 哄堂大笑 捧腹大笑 前仰后合 ***雷霆 火冒三丈 怒火中烧 怒气冲天 心如刀绞 泪如雨下 胆战心惊 魂飞魄散 惊心动魄 迫不及待 心急如焚 燃眉之急 垂头丧气 气宇轩昂 欣喜若狂 左顾右盼 神***奕奕 精神抖擞 容光焕发 神***飞扬 满面红光 精神焕发
源于历史 :
退避三舍 如火如荼 请君入瓮 洛阳纸贵 望梅止渴 高山流水
鸡呜狗盗 草木皆兵 探骊得珠 势如破竹~~~~~~~~~~~~
寓言:
开卷有益 · 博而不精 · 百发百中 · 捕风捉影
· 必恭必敬 · 百感交集 · 兵贵神速 · 杯弓蛇影
· 不寒而栗 · 不合时宜 · 不自量力 · 不拘一格
· 不可多得 · 不堪回首 · 不可救药 · 别开生面
· 不可同日而语 · 不伦不类 · 伯乐相马 · 班门弄斧
· 白面书生 · 八面威风 · 不名一钱 · 拔苗助长
· 不屈不挠 · 不求甚解 · 髀肉复生 · 病入膏肓
· 不入虎穴，不得虎子 · 拔山举鼎 · 博士买驴 · 冰山难靠
· 背水一战 · 半途而废 · 不贪为宝 · 白头如新
· 百闻不如一见 · 不为五斗米折腰 · 抱薪救火 · 标新立异
· 不学无术 · 不入虎穴，不得虎子 · 不远千里 · 不因人热
· 别有天地 · 不遗余力 · 百折不挠 · 百丈竿头
· 不自量力 · 不知所云 · 宾至如归 · 拔帜易帜
· 残杯冷炙 · 寸草春晖 · 草船借箭 · 乘风破浪
· 才高八斗 · 城狐社鼠 · 沧海桑田 · 草菅人命
· 草木皆兵 · 程门立雪 · 长驱直入 · 车水马龙
· 乘兴而来 · 沉鱼落雁 · 乘人之危 · 车载斗量
· 大笔如椽 · 打草惊蛇 · 雕虫小技 · 大材小用
· 多多益善 · 大腹便便 · 大公无私 · 当局者迷
· 大逆不道 · 大器晚成 · 当务之急 · 开诚布公
· 不得要领 · 抛砖引玉 · 二桃杀三士 · 尔虞我诈
· 罚不当罪 · 奋不顾身 · 分崩离析 · 风吹草动
· 覆巢无完卵 · 分道扬镳 · 奉公守法 · 负荆请罪
· 发奸擿伏 · 返老还童 · 发蒙振落 · 风声鹤唳
· 覆水难收 · 赴汤蹈火 · 分庭抗礼 · 防微杜渐
· 负隅顽抗 · 负重致远 · 管鲍之交 · 各得其所
· 感恩图报 · 过河拆桥 · 刮目相看 · 瓜田李下
· 高枕无忧 · 各自为政 · 华而不实 · 好好先生
· 狐***虎威 · 汗流浃背 · 后来居上 · 合浦珠还
· 后起之秀 · 后生可畏 · 火树银花 · 坚壁清野
· 间不容发 · 井底之蛙 · 鸡口牛后 · 江郎才尽
· 见猎心喜 · 鸡鸣狗盗 · 九牛一毛 · 胶漆相投
· 举一反三 · 开诚布公 · 空洞无物 · 沆瀣—气
· 克己奉公 · 开卷有益 · 侃侃而谈 · 口蜜腹剑
· 开门揖盗 · 空前绝后 · 克勤克俭 · 旷日持久
· 困兽犹斗 · 开天辟地 · 口若悬河 · 空中楼阁
· 刻舟求剑 · 脍炙人口 · 狼狈不堪 · 力不从心
· 两败俱伤 · 乐不思蜀 · 老当益壮 · 劳而无功
· 论功行赏 · 老马识途 · 老牛舐犊 · 老妪能解
· 老生常谈 · 梁上君子 · 蓝田生玉 · 滥竽充数
· 狼子野心 · 芒刺在背 · 买椟还珠 · 马革裹尸
· 门可罗雀 · 名落孙山 · 孟母三迁 · 马首是瞻
· 毛遂自荐 · 门庭若市 · 木人石心 · 牛鼎烹鸡
· 怒发冲冠 · 鸟尽弓藏 · 南柯一梦 · 弄巧成拙
· 穷兵黩武 · 宁为玉碎，不为瓦全 · 难兄难弟 · 南辕北辙
· 天真料漫 · 千变万化 · 七步之才 · 庆父不死鲁难未已
· 曲高和寡 · 曲尽其妙 · 千金市骨 · 千钧一发
· 千里鹅毛 · 黔驴技穷 · 千虑一得 · 巧取豪夺
· 七擒七纵 · 杞人忧天 · 曲突徙薪 · 千万买邻
· 犬牙交错 · 千人所指 · 千载难逢 · 气壮山河
· 日不暇给 · 人非圣贤，孰能无过 · 人给家足 · 如火如荼
· 人杰地灵 · 日暮途穷 · 入木三分 · 人琴俱亡
· 人弃我取 · 忍辱负重 · 任人为贤 · ***自危
· 如释重负 · 入吾彀中 · 人心如面 · 如鱼得水
· 人言可畏 · 孺子可教 · 手不释卷 · 士别三日
· 死不旋踵 · 师出无名 · 三寸之舌 · 水滴石穿
· 死而不朽 · 伤风败俗 · 三顾茅庐 · 双管齐下
· 死灰复燃 · 十行俱下 · 四海之内皆兄弟 · 尸居余气
· 司空见惯 · 水落石出 · 三令五申 · 四面楚歌
· 三迁之教 · 三人成虎 · 杀身成仁 · 水深火热
· 识时务者为俊杰 · 三生有幸 · 尸位素餐 · 塞翁失马
· 上下其手 · 上行下效 · 随月读书 · 守株待兔
· 三折其肱 · 土崩瓦解 · 同仇敌忾 · 同仇敌忾
· 太公钓鱼愿者上钩 · 同甘共苦 · 同工异曲 · 天经地义
· 天下无双 · 天涯海角 · 天衣无缝 · 一夔已足
· 穷兵黩武 · 庄周梦蝶 · 曾参 · 以强凌弱
· 完壁归赵 · 韦编三绝 · 无出其右 · 为虎作伥
· 刎颈之交 · 无可奈何 · 望梅止渴 · 五日京兆
· 危如累卵 · 万死不辞 · 万事俱备只欠东风 · 五色无主
· 亡羊补牢 · 未雨绸缪 · 妄自尊大 · 下笔成章
· 下车泣罪 · 先发制人 · 兴高***烈 · 心旷神怡
· 朽木不雕 · 休戚相关 · 先声夺人 · 小巫见大巫
· 小时了了 · 小心翼翼 · 一败涂地 · 有备无患
· 一不做、二不休 · 一傅众咻 · 一傅众咻 · 以强凌弱
· 饮醇自醉 · 一代楷模 · 一发千钧 · 约法三章
· 以古非今 · 叶公好龙 · 以管窥天 · 言过其实
· 一国三公 · 以规为滇 · 愚公移山 · 一鼓作气
· 一挥而就 · 与虎谋皮 · 异军突起 · 有脚阳春
· 以卵击石 · 以邻为壑 · 夜郎自大 · 一毛不拔
· 一鸣惊人 · 一木难支 · 以貌取人 · 羽毛未丰
· 有名无实 · 一诺千金 · 一暴十寒 · 一窍不通
· 一钱不值 · 予取予求 · 一丘之貉 · 一日千里
· 一日三秋 · 一丝不拘 · 一身是胆 · 以身试法
· 一事无成 · 一网打尽 · 义无反顾 · 一问三不知
· 一误再误 · 月下老人 · 忧心如焚 · 一衣带水
· 一意孤行 · 一叶障目 · 有志竟成 · 一字千金
· 有恃无恐 · 饮鸩止渴 · 自惭形秽 · 专横跋扈
反义词:
一决雌雄
一无所有
一来二去
七上八下
七死八活
七高八低
上下一心
上下交困
上下其手
上下同门
上好下甚
上情下达
上援下推
上智下愚
上漏下湿
上烝下报
上窜下跳
上行下效
上谄下渎
不上不下
不分彼此
不如归去
不文不武
不死不活
不相上下
不知死活
不知深浅
不知轻重
不知进退
不知高低
不识高低
不阴不阳
东西南北
丝来线去
为小失大
举国上下
举足轻重
举重若轻
九天九地
习非成是
买空卖空
争多论少
互通有无
亘古通今
交浅言深
今愁古恨
今是昨非
今月古月
令行禁止
以古非今
以强凌弱
以疏间亲
以退为进
任重才轻
优胜劣败
似是而非
你死我活
佹得佹失
倚强凌弱
借古喻今
借古讽今
偃武修文
***公济私
僧多粥少
允文允武
先公后私
光前裕后
全始全终
公平无私
公报私仇
公正无私
公私两便
公私兼顾
兽聚鸟散
冠上履下
冰天雪地
决一胜负
决一雌雄
冷嘲热讽
凌上虐下
凶多吉少
刁天决地
利害得失
别有天地
前仆后继
前仰后合
前俯后仰
前倨后恭
前呼后拥
前思后想
前挽后推
前歌后舞
前目后凡
前覆后戒
前赴后继
劝善惩恶
动静有常
匡乱反正
半信半疑
半死不活
卖剑买牛
南征北战
南来北往
南枝北枝
南箕北斗
南腔北调
南贩北贾
南辕北辙
南阮北阮
南鹞北鹰
博古通今
危急存亡
厚今薄古
厚古薄今
厚此薄彼
厚积薄发
原始要终
去末归本
反败为胜
口是心非
古为今用
古今中外
古往今来
古是今非
古肥今瘠
可有可无
吃里爬外
吊古伤今
呼天抢地
咒天骂地
咸嘴淡舌
哀天叫地
哭天喊地
哭笑不得
善善恶恶
善始善终
善男信女
嘴甜心苦
因公***私
因祸为福
因祸得福
地上天官
地久天长
地坼天崩
地平天成
地老天荒
地角天涯
外合里差
多许少与
大公无私
大同小异
大头小尾
大惊小怪
大是大非
大材小用
大江南北
***小廉
大街小巷
大计小用
大醇小疵
大题小作
天公地道
天冠地屦
天凝地闭
天南地北
天地经纬
天堂地狱
天寒地冻
天崩地坼
天崩地裂
天差地远
天平地成
天悬地隔
天愁地惨
天摇地动
天昏地暗
天涯地角
天经地义
天罗地网
天翻地覆
天荒地老
天覆地载
天诛地灭
天造地设
天长地久
天高地厚
天高地迥
头上末下
头重脚轻
头高头低
如左右手
始乱终弃
始终不懈
始终不渝
始终如一
存亡安危
存亡未卜
存亡绝续
存亡继绝
官止神行
宽打窄用
寂天寞地
察今知古
寸地尺天
寸男尺女
寸进尺退
寻死觅活
将信将疑
尊古卑今
小受大走
小大由之
小己得失
小廉***
小往大来
小惩大诫
小题大作
少年老成
少见多怪
山南海北
山高水低
左右两难
左右为难
左右开弓
左右逢源
左右***获
左图右史
左宜右有
左拥右抱
左提右挈
左支右绌
左萦右拂
左辅右弼
左顾右盼
巴前算后
幕天席地
废文任武
开天辟地
弄***成真
弱肉强食
强干弱枝
强死强活
归去来兮
彰善瘅恶
彻上彻下
彼倡此和
得不偿失
得失参半
得失成败
得而复失
心小志大
忙里偷闲
怆地呼天
思前想后
急脉缓灸
恃强凌弱
恶不去善
患得患失
惊天动地
惩前毖后
惩恶劝善
感天动地
慎终如始
成败得失
战天斗地
戴天履地
手高手低
才兼文武
扭直作曲
扶弱抑强
承上启下
承前启后
抑强扶弱
拈轻怕重
拔地倚天
挂冠归去
指天画地
掀天揭地
改天换地
改恶向善
改恶行善
改是成非
救亡图存
敬终慎始
文恬武嬉
文武双全
文治武功
文韬武略
断手续玉
断长续短
断鹤续凫
旅进旅退
无丝有线
无中生有
无奇不有
无所不有
无独有偶
无私有弊
无足轻重
无间是非
明辨是非
昏天黑地
是古非今
是是非非
是非曲直
有一无二
有加无已
有勇无谋
有口无心
有名无实
有备无患
有天无日
有头无尾
有始有终
有己无人
有恃无恐
有才无命
有损无益
有教无类
有死无二
有气无力
有眼无珠
有进无退
权衡轻重
来去分明
来去无踪
来回来去
来情去意
来踪去迹
来龙去脉
极天际地
欢天喜地
欺上瞒下
欺上罔下
欺善怕恶
欺大压小
欺天诳地
欺软怕硬
此伏彼起
此唱彼和
此起彼伏
此起彼落
歪打正着
死去活来
洞天福地
流行坎止
济弱锄强
海北天南
淡汝浓抹
深信不疑
深厉浅揭
混淆是非
混淆黑白
熟能生巧
熟魏生张
燮理阴阳
爱憎分明
物是人非
独是独非
生张熟魏
生死存亡
由浅入深
男婚女嫁
男尊女卑
男欢女爱
男盗女娼
男耕女织
畏首畏尾
畸轻畸重
疏不间亲
疑信参半
痴男怨女
白山黑水
白往黑来
白纸黑字
白黑分明
盛衰荣辱
眉来眼去
眉高眼低
眼高手低
瞒上欺下
知小谋大
知白守黑
知雄守雌
祸为福先
祸福倚伏
祸福无常
祸福无门
祸福相生
祸绝福连
福倚祸伏
福善祸*
福地洞天
秉公无私
积非成是
称家有无
空前绝后
答非所问
粉白黛黑
粥少僧多
红男绿女
纬武***
纵横交错
纵横捭阖
纵横驰骋
经天纬地
***纬武
绝无仅有
继绝存亡
缓不济急
缓急相济
缓急轻重
翻天覆地
翻来覆去
老天拔地
聚少成多
胆大心小
自信不疑
自始自终
自始至终
自相矛盾
花天酒地
若存若亡
苦尽甜来
荆天棘地
薰天赫地
藏头露尾
虚往实归
补天柱地
褒善贬恶
褚小杯大
褪后趋前
覆地翻天
说黑道白
谄上欺下
谈天说地
谢天谢地
貌是情非
质非文是
贪小失大
贯穿今古
贵古贱今
走南闯北
跋前踬后
跼天蹐地
转祸为福
软硬兼施
轻重倒置
轻重缓急
较武论文
辞多受少
迎来送往
进寸退尺
进旅退旅
进退两难
进退失据
进退存亡
进退无门
进退有常
进退维谷
进锐退速
送往迎来
送故迎新
逆取顺守
逆来顺受
通今博古
遏恶扬善
遗老遗少
遮天盖地
避实击虚
避实就虚
避祸就福
避重就轻
酸甜苦辣
里出外进
里勾外连
里应外合
里通外国
重男轻女
铺天盖地
锄强扶弱
锦天绣地
阳奉阴违
阴差阳错
阴疑阳战
近义词:
经天纬地 与 博古通今（1、3是近义词）
将信将疑 与 半信半疑（1、3是近义词）
兼收并蓄 与 兼容并包（2、4是近义词）
李代桃僵 与 代人受过（只有一组近义词）
良师益友 与 严师诤友（1、3是近义词）（只有一组近义词）
两小无猜 与 青梅竹马（只有一组近义词）
另起炉灶 与 另立门户（只有一组近义词）
南征北战 与 东讨西杀（2、4是近义词）
年轻力壮 与 年富力强（2、4是近义词）
零敲碎打 一心一意 两面三刀 三足鼎立 四通八达 五彩缤纷 六神无主 七手八脚 八仙过海 九死一生
七零八落 说一不二 不二法门 朝三暮四 三六九等 横七竖八 数九天气
可见一斑 心无二用 垂涎三尺 五湖四海 四分五裂 三头六臂 七擒七纵 五花八门 十拿九稳
化整为零 心口如一 举世无双 接二连三 不三不四 羞与为伍 呼么喝六 横七竖八
最后我不的不说，你难到不会在网上找吗~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
云字取名男孩有寓意属羊最搭的名字有哪些，可选用云伯、云隽、蒙云、匀云、云坎等名字，具体名字解释如下。
云燊 读yún shēn，五行：水 火，康熙字典笔画：12画 16画，云字的字义是：云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；燊：火在木上燃烧，三个火，意思是烧的很热烈，火木旺盛的意思。名字云燊意指蒸蒸日上、知书达理、正直不阿等之义。
云坎 读yún kǎn，五行：水 土，康熙字典笔画：12画 7画，云字的字义是：云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；坎：指低陷不平的地方，坑穴。名字云坎意指勇往直前、正直不阿、知书达理等之义。
云伯 读yún bó，五行：水 水，康熙字典笔画：12画 7画，云字的字义是：云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；伯：指兄弟间的排行伯是老大。比喻不相上下的人或事物。名字云伯意指知书达理、才貌双全、正直不阿等之义。
云桢 读yún zhēn，五行：水 木，康熙字典笔画：12画 13画，云字的字义是：云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；桢：1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头。名字云桢意指志向高远、坚忍不拔、锲而不舍等之义。
匀云 读yún yún，五行：木 水，康熙字典笔画：4画 12画，匀字的字义是：平均，使平均；抽出一部给别人或做别用。云：云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；名字匀云意指志向高远、褒善贬恶、明镜高悬等之义。
蒙云 读méng yún，五行：木 水，康熙字典笔画：16画 12画，蒙字的字义是：形容雨点细小；也有茂盛、广大之意。云：云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；名字蒙云意指知书达理、胸怀宽广、志向高远等之义。
云册 读yún cè，五行：水 金，康熙字典笔画：12画 5画，云字的字义是：云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；册：指书简。古代文书用竹简。名字云册意指志向高远、正直不阿、博古通今等之义。
云隽 读yún jùn，五行：水 木，康熙字典笔画：12画 13画，云字的字义是：云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；隽：同“俊”，指优秀，才智出众。后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长。名字云隽意指知书达理、出类拔萃、志向高远等之义。
云堪 读yún kān，五行：水 土，康熙字典笔画：12画 12画，云字的字义是：云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；堪：能，可以，足以，堪当重任；忍受，能支持。名字云堪意指正直不阿、知书达理、能谋善断等之义。
冰云 读bīng yún，五行：水 水，康熙字典笔画：6画 12画，冰字的字义是：水因冷凝结成的固体；洁白明彻；结冰，冻结。云：云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；名字冰云意指知书达理、正直不阿、志向高远等之义。
更多云字取名男孩有寓意属羊最搭的名字有哪些好听的名字
云真云鲲云茳云创枰云震云云贤唤云
安云云苋喧云霄云
云歆钓云云清云泽
理云云毅滕云云琤
津云卢云祗云云振
云从云綮弦云谙云
任云云骐云祯显云
云悉云胜云瞳云付
云玺云富晖云云立
云字取名男孩有寓意属羊最搭的名字有哪些常用方法：
1、给马姓男孩起名最直接的方法便是根据他的生辰八字进行起名，通过生辰八字起的名字对男孩的未来具有巨大的帮助。例如：马姓某男孩，出生时间为2022年11月18日15点14分，地点为山东，测算八字为壬寅、辛亥、乙亥、甲申；五行为水木、金水、木水、木金；此命五行缺火缺土，八字偏强，八字喜土，土与火就是此命的喜神，起名可以起五行为火或者土的字，有助运男孩未来成长，事业有成。
2、借助生辰八字取名字之时，其实大家还可结合孩子生肖属相来提取相应的字取名，从而加强名字的吉祥度，蕴含孩子八字五行所喜同时，也蕴含了生肖所喜字根。如：五行缺水，生肖属虎，在取名时可起名“瑞泽”一名，带有虎喜用王字根，提升生肖发展同时，也弥补五行所缺属性，可谓是锦上添花。
3、成语是中国传统文化之一，其中的成语故事十分的具有内涵，可以供大家参考借鉴，家长在给何姓男孩起名时，可以挑选描写的有成功、才华、富有、才能、胸襟广阔、坚强的成语，寻找适合男孩名字的字，为男孩起名，可赋予男孩高尚的品质和正能量的胸怀，同时，还弘扬了中国的传统文化。
起名是一个劳力劳神的事，专业人做专业事，如果您还是没挑到合适的名字，可以找林***帮您定制起名，林子翔为中国十大姓名学***之首，起名网创始人及首席起名专家顾问，20年以“只为一个好名字”专注深耕起名，以一次付款满意为止的服务理念，赢得百万家庭的一致选择和好评。
看了云字取名男孩有寓意属羊最搭的名字有哪些，还是不知道如何起名，可点击底部的官方服务进行在线起名、在线测名、联系林***手工起名，赐子千金不如赐子好名，起名请认准起名网***，20年只为一个好名字，数百万家长一致信赖的选择，让好名幸福一生！ id="id4">既可以适用于人，又可以适用于物的成语
1、必须和社会现实接触，使所读的书活起来。
2、这份材料很典型
它客观地反映了当前的社会现实。
3、首先表现为文学担当着与史书一样的重任，要反映社会现实，要褒善贬恶，要有益于教化。
4、这部电视剧对姜敏一家悲欢离合的描写
反映了当时的社会现实。
5、无论你多么单纯，终有一天还是不得不面对社会现实。从此以后取舍抉择都由自己，而后果也理所应当得由自己承担。
6、当然，众怒难犯的社会现实，导致司法人员更容易进行扩张解释而且力度往往很大。
7、《水浒传》揭示了在封建统治下官逼*反的社会现实。
8、残酷的社会现实迫使他不得不通过装疯卖傻来替父报仇。
9、“九叶派”的出现有其必然性，由社会现实的外部环境所决定。
10、“准职务行为”的存在有其客观的社会现实基础。
11、面对当时的社会现实
高小安愈感到唤起民众至关紧要.
12、悲怨文学的根源不是苦难的社会现实和人生，而是由中国古代文人带强烈悲观色彩的性格和明显的女性内倾性格特色相结合而共同决定的。
13、汉乐府真实反映社会现实的精神和伟大的艺术成就，对后世诗歌的发展产生了直接和巨大的影响。
14、******的设立，反映出法律在复杂的社会现实面前的某种无奈。
15、他觉得自己没有办法解决社会现实中的种种罪恶，后来，他在《圣经》中找到了答案：人不但不可恨仇敌，而要爱仇敌。
16、**是艺术化的另一个世界，反映社会现实的同时更寄托了制作者的内心期望，哪部**片尾曲，让你陷入思考，生命似乎有了新的注解？
17、这部暴露文学确实凸现了一些社会现实问题。
18、他觉得自己没有办法解决社会现实中的种种罪恶，后来，他在。托尔斯泰?
19、大量的弃妇悲剧说明zaojv，女性社会地位的跌落是不争的社会现实。
20、因此
解决军队广大干部、职工的住房问题具有重大的社会现实意义.
21、网络媒介所虚拟的社会现实，不断影响、界定、修改个人的价值观与行为。
22、日本法律明确禁止卖买*行为，但由于法律本身和社会现实的原因，日本没有成为现实的性产业禁止国。
23、这些影像是关于中国社会现实图景的象征主义的隐语.
24、他的散文或反映社会现实生活，或表现个人和家庭的哀愁，或借景抒情。
25、理由二，我国宪法由于不存在直接适用性，在实践中宪法常被束之高阁，甚至一些宪法规定与社会现实没有完全的对应关系，违宪***频繁发生，人们不以为意。
25、祝您造句快乐
天天进步zaojv!
26、此时，他的思想面临着一次转折，那五光十色的化学世界的万花筒，被无情的社会现实打破了。
27、我常常说当前中国最大的问题不是缺乏常识，而是常识的矛盾；不是价值的虚无，而是价值观念与社会现实之间的断裂。
28、牟钟鉴先生认为，以孔子为代表的儒家宗教观体现了中庸之道的特色，这不仅是一种合乎情理的态度，而且在实际上也符合宗教在社会现实生活中的地位和作用。
29、它推崇个性，擅长以非主流的手法表现艺术家的内心独白或者折射社会现实。
30、大老郑和他的女人间两情相悦的“露水夫妻”关系，在生命和生存需求层面是真实的，但在道德和社会现实层面是不能容许的。
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全文长5500字，阅读大约需要8分钟
小编说
暑***已过去一大半啦，玩过、疯过之后的就到了写游记的时候了，您是否又听到家长抱怨，孩子一两天也写不出一篇作文？小编为老师家长们网罗了一***作文中描写人物、天气、景色等各类成语！趁游玩归来赶紧学起来吧！
描写四季的成语
1
春天：阳春三月、春光明媚、春回大地、春暖花开、春意盎然、春意正浓、风和日丽、春花烂漫、鸟语花香、百鸟鸣春、百花齐放、莺歌燕舞、万紫千红、春雨如油、生机勃勃、春色满圆、春意盎然、和风细雨
2
夏天：赤日炎炎、烈日炎炎、骄阳似火、挥汗如雨、大汗淋漓、鸟语蝉鸣、万木葱茏、枝繁叶茂、莲叶满池
3
秋天：秋高气爽、天高云淡、秋风送爽、秋菊怒放、秋菊傲骨、秋色迷人、秋色宜人、金桂飘香、果实累累、北雁南飞、满山红叶、五谷丰登、芦花飘扬
4
冬天：天寒地冻、北风呼啸、滴水成冰、寒冬腊月、瑞雪纷飞、冰天雪地、冰封雪盖、漫天飞雪、白雪皑皑、冰封大地
描写时辰的成语
1
早晨：东方欲晓、旭日东升、万物初醒、空气清醒、雄鸡报晓、晨雾弥漫、晨光绚丽
2
中午：烈日当头、丽日临空、艳阳高照、万里无云、碧空如洗
3
傍晚：日落西山、夕阳西斜、残阳如血、炊烟四起、百鸟归林、华灯初上、夜幕低垂、日薄西山
4
夜晚：夜深人静、月明星稀、夜色柔美、夜色迷人、深更半夜、漫漫长夜
描写天气的成语
1
雪：大雪纷飞、大雪封山、鹅毛大雪、漫天飞雪、瑞雪纷飞、风雪交加
2
雷电：电光石火、雷电大作、惊天动地、春雷滚滚、电劈石击、雷电交加
3
雨：阴雨连绵、牛毛细雨、秋雨连绵、随风飘洒、倾盆大雨、狂风暴雨、大雨淋漓、暴雨如注、大雨滂沱、瓢泼大雨、大雨倾盆、血雨腥风、风雨交加、风调雨顺、枪林弹雨、风雨同舟、风雨无阻、和风细雨、狂风暴雨、满城风雨、春风化雨、风雨飘摇、斜风细雨、未雨绸缪
4
风：秋风送爽、金风送爽、北风呼啸、微风习习、寒风刺骨、风和日丽
5
云：彩云满天、天高云淡、乌云翻滚、彤云密布九霄云外、腾云驾雾、壮志凌云、风云变幻、风起云涌、行云流水、风卷残云、浮云蔽日、孤云野鹤、烘云托月、过眼云烟、烟消云散
6
日：旭日东升、日上三竿、一轮红日、日高三尺、艳阳高照、烈日当头、骄阳似火、日影西斜
7
天空：碧空万里、浩浩长空、晴空万里、万里无云、碧空如洗
描写花草和山水的成语
花：花红柳绿、花色迷人、花香醉人、花枝招展、百花齐放、百花盛开、百花争艳、绚丽多彩、五彩缤纷、万紫千红、春暖花开、鸟语花香、姹紫嫣红、花红柳绿、百花争艳、锦上添花、火树银花、昨日黄花、春花秋月、过时黄花、花团锦簇、花枝招展
草：绿草如茵、一碧千里、杂草丛生、生机勃勃、绿油油 树：苍翠挺拔、郁郁葱葱、枯木逢春、秀丽多姿、青翠欲滴、林海雪原、耸入云天
山：寸草不生、山清水秀、青山绿水、高耸入云、崇山峻岭、山明水秀、山穷水尽、大好山河、刀山火海、地动山摇、高山深涧、悬崖峭壁、峰峦雄伟、漫山遍野、江山如画、锦绣山河、荒山野地
水：水流湍急、水平如镜、高山流水、千山万水、水滴石穿、水融、滴水不漏、杯水车薪、洪水猛兽、流水无情
描写人的成语
1
描写人物神态的成语：心旷神怡、心平气和、目不转睛、呆若木鸡、眉开眼笑、愁眉苦脸、愁眉紧锁、目瞪口呆、垂头丧气、嬉皮笑脸
2
描写英雄人物的成语：一身正气、临危不惧、光明磊落、堂堂正正、大智大勇、力挽狂澜、急中生智、仰不愧天、镇定自若、化险为夷
3
描写友情的成语：推心置腹、肝胆相照、情同手足、志同道合、风雨同舟、荣辱与共、同甘共苦、关怀备注、心心相印、海誓山盟、拔刀相助、亲密无间
4
描写人心理活动的成语：忐忑不安、心惊肉跳、心神不定、心猿意马、心慌意乱、七上八下、心急如焚
5
描写努力的成语：见贤思齐、名列前茅、平步青云、弃暗投明、弃旧图新、青云直上、水涨船高、痛改前非、突飞猛进、脱胎换骨、再接再厉
6
描写人物神态的成语：神***奕奕、眉飞色舞、昂首挺胸、惊慌失措、漫不经心、垂头丧气、没精打***、愁眉苦脸、大惊失色、炯炯有神
7
描写人的语言的成语：口若悬河、对答如流、滔滔不绝、谈笑风生、高谈阔论、豪言壮语、夸夸其谈
8
描写学习的成语：学无止境、真才实学、学而不倦、发奋图强、废寝忘食、争分夺秒、孜孜不倦、笨鸟先飞、闻鸡起舞、自强不息、不甘示弱、全力以赴、力争上游、披荆斩棘
9
描写人的容貌或体态的成语：闭月羞花、沉鱼落雁、出水芙蓉、明眸皓齿、美如冠玉、倾国倾城、国色天香、鹤发童颜、眉清目秀、和蔼可亲、心慈面善、张牙舞爪、愁眉苦脸、冰清玉洁、雍容华贵、文质彬彬、威风凛凛、老态龙钟、虎背熊腰、如花似玉、容光焕发、落落大方、骨瘦如柴、大腹便便、面黄肌瘦、其貌不扬、蓬头垢面、弱不禁风
10
描写骄傲的成语：班门弄斧、孤芳自赏、居功自傲、目中无人、妄自尊大、忘乎所以、惟我独尊、自高自大、自鸣得意、自我陶醉、自命不凡、目空一切
11
人多：人山人海、人声喧哗、人声嘈杂、人如潮涌、摩肩接踵
12
高尚：暗室不欺、不同流俗、不欺暗室、不忘沟壑、赤子之心、德厚流光、高情远致、高山景行、功德无量、厚德载物、蕙心纨质、见危授命、精金良玉、敬老慈幼、良金美玉、明德惟馨、年高德劭、前人栽树，后人乘凉、***、山高水长、拾金不昧、玉洁松贞、云中白鹤、志士仁人、鞠躬尽瘁，死而后已
13
尊贵：不虞之誉、不言而信、不恶而严、荣华富贵、山中宰相师道尊严
14
正气：一身正气、无所畏惧、气冲牛斗、气冲霄汉、襟怀坦白、气壮山河、气宇轩昂、气吞山河、正气凛然、龙骧虎步、百战百胜、冲锋陷阵、英姿焕发、奋不顾身、奋勇当先、顶天立地、昂首挺胸、昂首阔步、赴汤蹈火、挺身而出、战无不胜、临危不惧、威震天下、面不改色、勇冠三军、骁勇善战、镇定自若、慷慨就义、大智大勇、仰不愧天、一视同仁、一清二白、大义灭亲、大公无私、义无反顾、堂堂正正、深明大义、童叟无欺、谦虚谨慎、廉洁奉公、毅然决然、正气凛然、正直无私、执法如山、刚正不阿、冰清玉洁、克己奉公、严于律己、两袖清风、忍辱负重、奉公守法、表里如一、斩钉截铁、头角峥嵘、忠心耿耿、忠贞不渝、贫贱不移、高风亮节、涓滴归公、虚怀若谷、豁达大度、一代风流、一世龙门、庸中佼佼、目不邪视、仰不愧天、一视同仁、正义凛然
15
宽容：海阔天空、含垢纳污、呼牛呼马、豁达大度、既往不咎、宽大为怀、宽宏大量、网开一面、息事宁人、下不为例、以德报怨、严以律己，宽以待人、知情达理
16
出名：草木知威、驰名中外、大名鼎鼎、德高望重、风云人物、功成名遂、功标青史、赫赫有名、举世闻名、如雷贯耳、声振寰宇、威望素着
17
杰出：风流人物、风华正茂、伏龙凤雏、盖世英雄、盖世无双、鹤立鸡群、鹤鸣之士、金榜题名、举世无双、绝世超伦、昆山片玉、人中之龙、首屈一指、铁中铮铮
18
助人：将伯之助、解衣推食、救死扶伤、绝甘分少、普度众生、轻财好施、设身处地、疏财仗义、为民***、雪中送炭、与人为善、云行雨施、仗义疏财、助人为乐
19
荣耀：生荣死哀、死得其所、万古千秋、万古流芳、为国捐躯
20
有志气：乘风破浪、顶天立地、鸿鹄之志、九天揽月、夸父追日、老骤伏枥、老当益壮、力争上游、陵云之志、猛志常在、磨杵成针、十载寒窗、铁杵成针、心小志大、胸怀大志、雄心壮志、移山倒海、迎头赶上、愚公移山、争强好胜、知难而进、治国安民、志在四方、中流击楫、壮志凌云、自力更生、自强不息、自求多福、自食其力、有志者事竟成、燕雀安知鸿鹄之志
21
有作为：大显神通、大显身手、大有作为、大器晚成、奋发有为、公才公望、后生可畏、龙跃凤鸣、鹏程万里、前程万里、如日方升
22
奋发：发愤图强、奋发图强、奋发蹈厉、披荆斩棘、闻鸡起舞、我武惟扬
23
忠诚：碧血丹心、不避斧钺、成仁取义、赤胆忠心、赤心相待、赤心报国、蹈节死义、肝脑涂地、故旧不弃、故剑情深、寒花晚节、扪心无愧、心虔志诚、以身殉职、忠心耿耿、忠肝义胆
24
坚定：从容就义、海枯石烂、坚持不渝、坚韧不拔、坚定不移、雷打不动、木人石心、破釜沉舟、锲而不舍、誓死不二、心坚石穿、心如铁石、之死靡它、指天誓日、志坚行苦、至死不变、忠贞不渝、言必信，行必果、一口咬定
25
坚强：坚苦卓绝、宁死不屈、铁石心肠、威武不屈、不屈不挠、百折不挠、百炼成钢
26
节操：冰魂雪魄、冰清玉润、冰清玉洁、冰壶秋月、高风亮节、古井无波、坚贞不屈、俭可养廉、见利思义、宁为玉碎，不为瓦全、屈节辱命、岁寒松柏、守身如玉
27
真诚：抱诚守真、诚心诚意、讲信修睦、金石为开、开心见诚、披心相付、披肝沥胆、璞玉浑金、拳拳服膺、全心全意、推诚相见、推心置腹、真心实意
28
诚实：表里如一、开诚相见、恪守不渝、倾心吐胆、实心实意、天人共鉴、闭邪存诚、心口如一、胸无城府、言而有信、言行一致、坐言起行、肝胆相照
29
虚心：不耻下问、不矜不伐、功成不居、功薄蝉翼、好问则裕、戒骄戒操、礼贤下士、抛砖引玉、谦让末遑、谦虚谨慎、深藏若虚、损之又损、闻过则喜、洗耳恭听、虚怀若谷、逊志时敏、移樽就教、载酒问字、择善而从、不骄不躁、功成不居、洗耳恭听、虚怀若谷、知之为知之、有则改之，无则加勉、满招损，谦受益
30
律己：防意如城、非异人任、修心养性、引咎自责、知过必改、自愧弗如、自怨自艾
31
谨慎：爱惜羽毛、画地为牢、谨言慎行、慎终追远、守口如瓶、临事而惧、临深履薄、如临探渊、如履薄冰、奉命唯谨、三思而行、小心谨慎、小心翼翼、瞻前顾后
32
廉洁：奉公守法、富贵浮云、廉洁奉公、两袖清风、先公后私、一尘不染、洗手奉职
33
无私：大公无私、公正无私、顾全大局、涓滴归公、开诚布公、克己奉公、摩顶放踵、舍己为人、先人后己、修身洁行、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
34
正直：不愧屋漏、大义凛然、风骨峭峻、刚肠嫉恶、光风霁月、光明磊落、浩然之气、襟怀坦白、明镜高悬、守正不阿、严气正性、正大光明、守经达权、堂堂正正、危言危行、行不更名，坐不改姓、行不由径、仗义执言、事无不可对人言
35
慷慨：高义薄云、慷慨解囊、乐善好施
36
勇为：见义勇为、路见不平、拔刀相助
37
公正：不偏不倚、大义灭亲、秦镜高悬、替天行道、天公地道、天网恢恢，疏而不漏
38
勤奋：发愤忘食、分秒必争、鸡鸣而起、磨穿铁砚、勤学苦练、夙兴夜寐、学而不厌、圆木警枕、幼学壮行、朝乾夕惕、只争朝夕、孜孜不倦、坐以待旦、手不释卷
39
刻苦：攻苦食淡、苦心孤诣、囊萤照读、任劳任怨、埋头苦干、卧薪尝胆、悬梁刺股、仰屋着书、映月读书、映雪读书、勇猛精进、引锥刺股、凿壁偷光、折节读书
40
专心：不敢旁鹜、不知肉味、目不窥园、倾耳而听、倾耳注目、一心一意、屏气凝神、全神贯注、专心致志
41
有恒：持之以恒、坚持不懈、精卫填海、始终如一、始终不渝、水滴石穿、世上无难事，只怕有心人
42
勇敢：出生入死、奋不顾身、赴汤蹈火、浑身是胆、临危不惧、履险如夷、能征惯战、排除万难、前仆后继、群威群胆、杀敌致果、舍死忘生、视死如归、所向无前、挺身而出、铜头铁额、万死不辞、万夫不当、无所畏惧、降龙伏虎、一往无前、一以当十、以一当十、义无反顾、勇往直前、勇猛果敢、勇冠三军、浴血奋战
43
清高：超然物外、超尘拔俗、宠辱不惊、孤芳自赏、洁身自好、狷介之士、落落难合、特立独行、与世无争
44
同甘苦：风雨同舟、患难与共、同甘共苦、同舟共济、休戚相关、休戚与共、有福同享
45
奋勇：身先士卒、一鼓作气、一马当先、纵横驰骋
46
和善：和颜悦色、和蔼可亲、菩萨低眉、善气迎人
47
严明：秋毫无犯、铁面无私、铁面御史
48
明辨：爱憎分明、褒善贬恶、火眼金睛、信赏必罚、羞与为伍、彰善瘅恶
49
俭朴：布衣蔬食、粗衣粝食、粗衣淡饭、粗茶淡饭、恶衣恶食、饭糗茹草、荆钗布裙、克勤克俭、牵萝补屋、轻车简从、食不重味、因陋就简、饮冰茹檗
50
节约：节衣缩食、精打细算、开源节流、宽打窄用、厉行节约、勤俭持家、省吃俭用、细水长流、修旧利废
51
善良：设身处地、于心何忍
52
安分：规行矩步、浑俗和光、乐天知命、绳趋尺步、束身自好、随遇而安
53
厚道：情怨理遣、温柔敦厚
54
仁慈：仁至义尽、仁言利博、仁心仁闻、万家生佛
55
温润：平易近人、软玉温香、温良恭俭让、温润而泽
56
忍耐：忍气吞声、忍辱含羞、忍辱负重、唾面自干、委曲求全
57
团结：打成一片、二人同心，其利断金、坚如磐石、精诚团结、磐石之固、铜墙铁壁、同心同德、同心合意、万众一心、众志成城
58
齐心：和衷共济、戮力同心、齐心协力、群策群力、通力合作、同心协力、一体同心、一德一心、一心一德、众擎易举
59
帮助：博施济众、打抱不平、济困扶危、济弱扶倾、解囊相助、救困扶危、相濡以沫、夏雨雨人、燮理阴阳、抑强扶弱、以沫相濡、治病救人、助我张目、左提右挈
描写说的成语
直言不讳、无所顾忌、拐弯抹角、真心诚意、故弄玄虚、侃侃而谈、滔滔不绝、虚情***意、推心置腹、旁敲侧击、喋喋不休、慢条斯理、含糊其词、振振有辞、肆无忌惮、大言不惭、娓娓动听、绘声绘色、对答如流、自圆其说、闲言碎语
描写热闹繁华的成语
摩肩接踵、车水马龙、川流不息、纷至沓来、花花世界、举袖为云、挥汗如雨、络绎不绝、门庭若市、万人空巷、水泄不通、人声鼎沸、人欢马叫、人山人海、震耳欲聋、座无虚席
描写丰富繁多的成语
包罗万象、琳琅满目、美不胜收、目不暇接、无奇不有、无穷无尽、无所不包、五花八门、眼花缭乱、洋洋大观、一应俱全、应有尽有、应接不暇、比比皆是、不可计数、层出不穷、绰绰有余、多多益善、多如牛毛、俯拾皆市、举不胜举、漫山遍野、星罗棋布、丰富多彩
表示稀少的成语
不可多得、凤毛麟角、九牛一毛、绝无仅有、空前绝后、寥寥无几、寥若晨星、宁缺毋滥、前所未有、屈指可数、三三两两、铁树开花、微乎其微、一麟半爪、一丝一毫、百里挑一、沧海一粟、千古绝唱
描写情况紧急的成语
千钧一发、刻不容缓、迫不及待、十万火急、火烧眉毛、燃眉之急
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完
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我们在一起，可以成为改变的力量！
贬谪的网络解释是：贬谪古代官职的情况，涉及官署名、官名、官员的职掌等方面。各朝代的情况，也不尽相同。大体可分为中央官职和地方官职两大类。古代官吏因过失或犯罪而被降职或流放。
贬谪的网络解释是：贬谪古代官职的情况，涉及官署名、官名、官员的职掌等方面。各朝代的情况，也不尽相同。大体可分为中央官职和地方官职两大类。古代官吏因过失或犯罪而被降职或流放。词性是：动词。拼音是：biǎnzhé。注音是：ㄅ一ㄢˇㄓㄜ_。结构是：贬(左右结构)谪(左右结构)。
贬谪的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：
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贬谪biǎnzhé。(1)官吏降职并调往远方就任。
二、引证解释
⒈古代官吏因过失或犯罪而被降职或流放。引唐封演《封氏闻见记·赞成》：“_郑虔_由是贬_十_年，方从调选，授广文馆博士。”《明史·张文明传》：“文明止於贬_，人以为幸。”秦牧《艺海拾贝·数字与诗》：“柳宗元诗句中如果不是***用了那些数字，他的贬谪流浪、沉郁苍凉的感情便未必能表达尽致。”
三、国语词典
降低官等职位，并调派到远离京城的地方就任。如：「他因小人的谗言，而遭贬谪。」
关于贬谪的近义词
贬黜贬斥贬职
关于贬谪的反义词
晋升升迁晋级
关于贬谪的诗词
《初闻贬谪，续喜量移，登干越亭赠郑校书》《初闻贬谪续喜量移登干越亭赠郑校书》
关于贬谪的诗句
贬谪入山非美退已拌贬谪同贞石贬谪寻不赴
关于贬谪的成语
不齿于人伯道无儿不名一钱只词褒贬不期而然不置褒贬褒善贬恶褒贬与夺
关于贬谪的词语
褒贬与夺笔削褒贬褒善贬恶示贬于褒削衣贬食不期而然伯道无儿不齿于人一字褒贬***善贬恶
关于贬谪的造句
1、贬谪与贬谪文学是中国历史上一个独特而重要的文化现象。
2、噢，是吗?我亲爱的菲奥娜，你是被贬谪到这个世界上来的对吗?
3、苏东坡能够到处快乐满足，就是因为他持这种幽默的看法。后来他被贬谪到中国本土之外的琼崖海岛，当地无医无药，他告诉朋友说：“每念京师无数人丧生于医师之手，予颇自庆幸。”。
4、柳宗元一生游踪可分为入仕之前、贬谪途中、永州时期和柳州时期四个阶段，其间形成了寄情山水、重视生民的“统合儒释”的旅游思想。
5、在我们这个时空的宋代，贾似道专权误国，***，虽然被罢相，按照宋朝不杀文官的祖制，只能被贬谪，不能定死罪。
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贬称的引证解释是：⒈降格称呼。引明刘基《春秋明经·晋人执卫行人石买》：“《春秋》先书于戚之会，既出林父之名，而继於卫侯出奔之后，后书晋执石买而贬称人。”⒉含有贬义的称谓。引任继愈等《中国佛教史》第三章第二节：“所谓‘小乘’是公元前后兴起的大乘佛教对原始佛教和部派佛教的贬称。”。
贬称的引证解释是：⒈降格称呼。引明刘基《春秋明经·晋人执卫行人石买》：“《春秋》先书于戚之会，既出林父之名，而继於卫侯出奔之后，后书晋执石买而贬称人。”⒉含有贬义的称谓。引任继愈等《中国佛教史》第三章第二节：“所谓‘小乘’是公元前后兴起的大乘佛教对原始佛教和部派佛教的贬称。”。注音是：ㄅ一ㄢˇㄔㄥ。拼音是：biǎnchēng。结构是：贬(左右结构)称(左右结构)。
贬称的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：
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1.降格称呼。2.含有贬义的称谓。
二、网络解释
贬称贬称是一个汉语词汇，拼音为biǎnchēng，基本意思是降格称呼；含有贬义的称谓。
关于贬称的成语
褒贬与夺不置褒贬称王称霸称王称伯称家有无褒善贬恶只词褒贬
关于贬称的词语
一字褒贬称孤道寡寓贬于褒削衣贬食笔削褒贬称家有无褒善贬恶示贬于褒***善贬恶褒贬与夺
关于贬称的造句
1、高竞这个旗队还真是一支虫子队，旗长是个可怜虫，而萨里安这些只能卖力气的佣兵在费恩被贬称为“臭虫”。
2、“南戏”语义最初含有贬义，是元人以统治中心自居而对宋代以降戏文的贬称。
3、蛤蟆阿姨是鲁杰对叶枫他母亲的贬称，这不仅因为她臃肿的脑袋上长着一双圆鼓鼓的红眼泡和一张又扁又薄的嘴，更因为那张破嘴总是不分眉高眼低呱呱乱叫。
4、英国管理者贬称他们为流浪者、犯罪分子，从此播下偏见的***，并延续至今。
5、工具为扁担、杠棒、箩筐、绳索、钩子等，工作非常辛苦，工人地位低下，被贬称“脚班”、“脚仔”或“班夫”、“脚夫”。
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