道阻且长，行则将至”指道路险阻漫长，但一路前行终将到达。用以激励坚持不懈，一路前行。“行而不辍，未来可期”指一路上奋勇向前，毫不停歇，未来一定会充满期望。
出处：《荀子·修身》中的“路虽弥，不行不至。事虽小,不做不成。”演化为“行则将至，做则必成”。“路虽弥，不行不至。事虽小，不做不成。”
释义：路程即使很近，但不走就不能到达。事情即使很小，但不做就不能成功。那些活在世上而闲荡的时间很多的人，他们即使能超出别人，也决不会很远的。
赏析：
文中再次强调礼与师在修身中的重要作用，并指出君子的良好品德可以感召世人，可以在任何环境下做普通人做不到的事情。荀子认为，君子是淡泊名利、深谋远虑、珍惜名誉、勇于为理想献身的人。
荀子曾三次出齐国稷下学宫的祭酒，后为楚兰陵（今山东兰陵）令。荀子对儒家思想有所发展，提倡性恶论，常被与孟子的性善论比较。对重整儒家典籍也有相当的贡献。
道阻且长下一句是行则将至，行而不辍，未来可期。
一、道阻且长的意义与背景
这句话传达了一个重要的信息，即在追求目标的道路上会遇到很多困难和挑战，但只要坚持前行，就能够克服一切困难，实现自己的理想。
二、勇往直前的精神
这句话强调了坚定的信念和积极向前的精神。无论前方的道路如何艰难和漫长，只要心怀坚定的志向，就能够战胜一切困难，最终取得成功。
三、坚持不懈的毅力
这句话鼓励人们要有持之以恒的毅力。面对困难和挫折，我们不能轻易放弃，而是要坚持不懈地努力，奋发向前，才能够克服种种困难，获得成功。
四、超越自我，追求更高目标
这句话还提醒人们要超越自我，不断追求更高的目标。虽然道路可能是漫长而艰难的，但只有不断超越自我的局限性，才能够不断进步，取得更大的成就。
五、团结合作的力量
这句话也强调了团结合作的重要性。在面对困难时，我们应该相互支持和协作，共同努力，因为团结的力量是不可忽视的，只有通过集体的智慧和力量，才能够战胜一切困难。
六、信念与希望
这句话还传达了信念与希望的重要性。无论道路多么漫长和艰难，只要我们怀抱着坚定的信念，并保持积极的希望，就能够战胜一切困难，迎接美好的未来。
七、启示与引导
这句话给予人们启示和引导，告诉我们在追求目标的道路上，我们需要有勇气与毅力，要超越自我，团结合作，坚守信念，保持希望，最终实现自己的理想。
总结：
道阻且长，行则将至。这句话鼓励人们要勇往直前，在面对困难时不退缩，而是坚持不懈地努力，相信只要坚持下去，最终必能达到目标。它提醒我们要有毅力、信念和希望，在困难面前不言放弃，而是勇敢迎接挑战，并且通过团结合作，超越自我，不断追求更高的目标。
行则将至心向往之。《荀子·修身》内容显示，全文：“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”演化为“道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期”，所以山高路远道阻且长下一句是道阻且长，行则将至。山高路远道阻且长意思是，山间的路就像山峰一样高耸如云，道路如同山路一样险阻而且遥远漫长曲折，比喻人生的道路就如高山一样遥不可及。
道路且长，行则将至。行而不辍，未来可期对应不忘初心，砥砺前行，长路漫漫，未来可期。“道阻且长，行则将至。行而不辍，未来可期”意思是指道路险阻漫长，一路前行终将到达。用以激励坚持不懈，一路前行，只要一路上奋勇向前，毫不停歇。
《荀子·修身》。
行而不辍，未来可期出自《荀子·修身》，修身，是指修养身心，修身的具体行为表现日常生活中就是择善而从，博学于文，并约之以礼，修身并不是一蹴而就的事，并不是看了些圣贤书就成为甚至超越圣人了。
《荀子》是战国时期荀子和***们整理或记录他人言行的哲学著作。《荀子》全书一共32篇，其观点与荀子的一贯主张是一致的。
原句是:道阻且长,行则将至,行而不辍,未来可期,这句话的意思是:道路险阻而又漫长,但是走的话就会到达目的地;如果可以坚持不懈。
“道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期”的意思是：道路险阻而又漫长，但是走的话就会到达目的地，如果可以坚持不懈，那么美好的未来就值得期待。
“道阻且长”出自《诗经·蒹葭》：“溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。”
“行则将至”出自《荀子·修身》：“路虽迩，不行不至。事虽小，不为不成。”演化为“行则将至，做则必成”。
未来可期，汉语词语，拼音是wèiláikěqī，解释为未来可以期望。说明将有一个较好的结果。
路阻且长，行则将至行而不辍，未来可期出自荀况战国《荀子修身》。出自《荀子修身》原句是：道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期。莫道桑榆晚，为霞尚满天。是荀子著作的儒家经典之一。作品内容一原文见善，修然必以自存也，见不善，愀然必以自省也。《荀子》是战国末年著名唯物主义思想家荀况的著作。该书旨在总结当时学术界的百家争鸣和自己的学术思想，反映唯物主义自然观、认识论思想以及荀况的***、政治和经济思想。荀子善于吸收和批评诸子百家的学说，提出了“性恶论”和礼论、正名学说等哲学思想。荀子的著作十分宏富，在汉代抄录流传的有三百篇，其中大多出于“他”本人的手笔，少数篇章是“他”的学生的记述。
