博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
出自《论语·子张》中是子夏所说。原文为:博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
译为:博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了.
博览群书并广泛学习，而且能坚守自己的志向。
该句出自春秋《论语》。
原文：
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”——《子张》
译文：
子夏说“博览群书并广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多思考当前的事，仁德就在其中了。”
文学鉴赏：
博，广也。笃，厚也。志，识也。言广学而厚识之，使不忘。切问者，亲切问于己所学未悟之事，不泛滥问之也。近思者，思己历未能及之事，不远思也。
若泛问所未学，远思所未达，则于所习者不精，所思者不解。仁者之性纯笃，今学者既能笃志近思，故曰仁在其中矣。
书香满溢随人品，笔力充盈写春秋。
其他书香的句子：
1、博览群书添雅趣，缕缕书香胜饭香。
2、十年清苦尽书香，何时报国战四方？
3、小学里的一天，拿起一本书，翻开书扉，一股清朗之气扑面相迎。白纸黑字间的明净，让我看见那质朴笑靥。
4、紧偎书香，汩汩相随。
5、文字飘香纸墨含情。
6、静静伏在书桌，悄闭双眼，书香满溢心间;轻轻闻见，溪水恬恬，它拍打着石岩，激昂奏乐。在书香中流淌，我必遇见这些石岩，才能鸣奏心乐，只有困难磨砺，才得坚毅，不是吗？
7、见微而知著，笔墨而传情。
8、淡淡的书香，韵味悠久，沁人肺腑，那是来自于灵魂的香气。
1. 杜甫诗句关于博览群书
杜甫诗句关于博览群书 1.告诫我们要博览群书的杜甫诗句
“读书破万卷，下笔如有神。”这是杜甫脍炙人口的名句。 杜甫的话无疑是对的，熟能生巧，勤能补拙，这是古今中外学问家的经验之谈。但是，如果读书贪多而嚼不烂，缺乏驾驭知识的能力，自然会产生“胸中无适主”的感觉。 从古至今，靠苦读起家的事例举不胜举。然而，正如著名学者彼得拉克所说：“书籍使人博学多识，但也使一些食而不化之人疯疯癫癫。”历史上，由苦读而弄得“疯疯癫癫”的也不乏其人，名家笔下的范进、孔乙己，正是被“死读书”坑了一辈子的典型。由此可见，读书若不得要领，“破万”并非是什么好事，也未必就能“下笔如有神”
学习中，语文老师常用杜甫的一句“--------读书破万卷---------，--------下笔如有神--------”，勉励我们要博览群书
2.告诫我们博览群书之可贵的古诗
“问渠那得清如许，为有源头活水来”表明写作要不断积累.“文章本天成，妙手偶得之”，说明写作灵感需要积累.“读书破万卷，下笔如有神”说明博览群书是写作的基础.作品原文奉赠韦左丞丈二十二韵纨绔不饿死，儒冠多误身⑴。
丈人试静听，贱子请具陈⑵。甫昔少年日，早充观国宾⑶。
读书破万卷，下笔如有神⑷。赋料扬雄敌，诗看子建亲⑸。
李邕求识面，王翰愿卜邻⑹。自谓颇挺出，立登要路津⑺。
致君尧舜上，再使风俗淳⑻。此意竟萧条，行歌非隐沦⑼。
骑驴十三载，旅食京华春⑽。朝扣富儿门，暮随肥马尘。
残杯与冷炙，到处潜悲辛。主上顷见征，欻然欲求伸⑾。
青冥却垂翅，蹭蹬无纵鳞⑿。甚愧丈人厚，甚知丈人真。
每于百僚上，猥诵佳句新⒀。窃效贡公喜，难甘原宪贫⒁。
焉能心怏怏，只是走踆踆⒂。今欲东入海，即将西去秦⒃。
尚怜终南山，回首清渭滨。常拟报一饭，况怀辞大臣⒄。
白鸥没浩荡，万里谁能驯⒅？[1] 注释译文编辑词句注释⑴纨绔：指富贵子弟。不饿死：不学无术却无饥饿之忧。
儒冠多误身：满腹经纶的儒生却穷困潦倒。这句是全诗的纲要。
《潜溪诗眼》云：“此一篇立意也。”⑵丈人：对长辈的尊称。
这里指韦济。贱子：年少位卑者自谓。
这里是杜甫自称。请，意谓请允许我。
具陈：细说。⑶“甫昔”两句，是指***二十三年（735年）杜甫以乡贡（由州县选出）的资格在洛阳参加进士考试的事。
杜甫当时才二十四岁，就已是“观国之光”（参观王都）的国宾了，故白“早充”。“观国宾”语出《周易·观卦·象辞》：“观国之光尚宾也”。
⑷破万卷：形容书读得多。如有神：形容才思敏捷，写作如有神助。
⑸扬雄：字子云，西汉辞赋家。料：差不多。
敌：匹敌。子建：曹植的字，曹操之子，建安时期著名文学家。
看：比拟。亲：接近。
⑹李邕：唐代文豪、书法家，曾任北海郡太守。杜甫少年在洛阳时，李邕奇其才，曾主动去结识他。
王翰：当时著名诗人，《凉州词》的作者。⑺挺出：杰出。
立登要路津：很快就要得到重要的职位。⑻尧舜：传说中上古的圣君。
这两句说，如果自己得到重用的话，可以辅佐皇帝实现超过尧舜的业迹，使已经败坏的社会风俗再恢复到上古那样淳朴敦厚。这是当时一般儒者的最高政治理想。
⑼“此意”两句是说，想不到我的政治抱负竟然落空。我虽然也写些诗歌，但却不是逃避现实的隐士。
⑽骑驴：与乘马的达官贵人对比。十三载：从***二十三年（735年）杜甫参加进士考试，到天宝六载（747年），恰好十三载。
旅食：寄食。京华：京师，指长安。
⑾主上：指唐玄宗。顷：不久前。
见征：被征召。歘然：忽然。
欲求伸：希望表现自己的才能，实现致君尧舜的志愿。⑿青冥却垂翅：飞鸟折翅从天空坠落。
蹭蹬：行进困难的样子。无纵鳞：本指鱼不能纵身远游。
这里是说理想不得实现，以上四句所指事实是：天宝六载（747年），唐玄宗下诏征求有一技之长的人赴京应试，杜甫也参加了。宰相李林甫嫉贤妒能，把全部应试的人都落选，还上表称贺：“野无遗贤”。
这对当时急欲施展抱负的杜甫是一个沉重的打击。⒀“每于”两句是说，承蒙您经常在百官面前吟诵我新诗中的佳句，极力加以奖掖推荐。
⒁贡公：西***贡禹。他与王吉为友，闻吉显贵，高兴得弹冠相庆，因为知道自己也将出头。
杜甫说自己也曾自比贡禹，并期待韦济能荐拔自己。难甘：难以甘心忍受。
踆踆：且进且退的样子。⒃东入海：指避世隐居。
孔子曾言：“道不行，乘桴浮于海。”（《论语》）去秦：离开长安。
⒄报一饭：报答一饭之恩。春秋时灵辄报答赵宣子（见《左传·宣公二年》），汉代韩信报答漂母（见《史记·淮阴侯列传》），都是历史上有名的报恩故事。
辞大臣：指辞别韦济。这两句说明赠诗之故。
⒅白鸥：诗人自比。没浩荡：投身于浩荡的烟波之间。
谁能驯：谁还能拘束我呢？[2-3] 白话译文富家的子弟不会饿死，清寒的读书人大多贻误自身。韦大人你可以静静地细听，我把自己的往事向你直陈。
我在少年时候，早就充当参观王都的来宾。先后读熟万卷书籍，写起文章，下笔敏捷好像有神。
我的辞赋能与扬雄匹敌，我的诗篇可跟曹植相近。李邕寻求机会要和我见面，王翰愿意与我结为近邻。
自以为是一个超异突出的人，一定很快地身居要津。***君王使他在尧舜之上，要使社会风尚变得敦厚朴淳。
平生的抱负全部落空，忧愁歌吟，决不是想***退隐。骑驴行走了十三年，寄食长安度过不少的新春。
早上敲过豪富的门，晚上追随肥马沾满灰尘。吃过别人的残汤剩饭，处处使人暗中感到艰辛。
不久被皇帝征召，忽然感到大志可得到展伸。但自己像飞鸟折翅天空坠落，又像鲤鱼不能跃过龙门。
我很惭愧，你对我情意宽厚，我深知你待我一片情真。把我的诗篇举荐给百官们，朗诵着佳句，夸奖格调清新。
想效法贡禹让别人提拔自己，却又难忍受像原宪一样的清贫。我怎能这样使内心烦闷忧愤，老是且进且退地厮混。
我要向东奔入大海，即将离开古老的西秦。我留恋巍峨的终南山，还要回首仰望清澈的渭水之滨。
想报答你的“一饭之恩”，想辞别关心我的许多大。
1.考试时我遇到的一到难题,想不出来,一时间又着急又紧张真是
书到用时方恨少
(谚语)
2.有的时候,一些同学取得一点成绩就沾沾自喜,我更要用"谦虚使人进步,骄傲使人落后
"(名言警句)
3.要写好作文,不光要多看书,还要参加实践活动,正如古人所说的那样:"书中识随多,实是在心来"(名言警句)
4.王老师说:"博览群书书应手,理词锐将将次葫"大家如果做到博览群书,写好作文就得心应手了(名言警句).
5.人的一生中,难免会经历失败,我常会用"失败是成功之母"来激励自己.(名言警句)
博览群书未必精当，只有善于思考才能体会其要旨。
读书需要善于思考，融会贯通，从多方面的维度去读书，读出思想，利用这些思想在进行其他的客观理解和认知。不要被一些表面现象蒙蔽自己的视线，造成误判，读书本身重要的一点就是为了明智，而明智的前提就是读出思想内涵。
博览群书 [bó lǎn qún shū]
生词本
基本释义 详细释义
博：广泛。 广泛地阅读各种书。形容读书很多。
出 处
《周书·庾信传》：“庾信；字子山；南阳新野人也。……幼而俊迈；聪敏绝伦；博览群书；尤善《春秋左氏传》。”
例 句
1. 许多学者都能～，广***众家之长。
近反义词
近义词
博学多才 博学强记 博闻强记 博闻强识
反义词
不学无术
