意思是比喻行动快的人先达到目的或先得到所求的东西 。
读音：jié zú xiān dēng
出处：西汉司马迁《史记·淮阴侯列传》：秦失其鹿，天下共逐之，于是高材疾足者先得焉。
译文：秦王朝丢掉了自己的，天下的英雄都来追逐，在这个时候谁的个子高，腿长，跑得快，谁就取得天下。
语法：主谓式；作谓语、定语；指雷厉风行的人。
示例：捷足先登的英雄总是少数，大多数人则是做了攀登的。
扩展资料
成语典故
汉代，韩信极善用兵。他率军攻破齐国都城临淄（今属山东省），打败齐王田广以后，声名大震。刘邦担心韩信反叛，为了笼络人心，就封他为齐王。这时，辩士蒯通为韩信出谋划策，他劝说韩信背叛刘邦，联络项羽，先三分天下，进而统一全国。
韩信思念以前刘邦待他的好处，没有接受蒯通的建议。刘邦当上了皇帝之后，不再信任韩信，解除了他的兵权，削弱他的势力，把他降为淮阴侯。
韩信非常不满，便暗中联络驻兵巨鹿的陈_（xī），共谋起兵反叛刘邦。后来，刘邦亲自率兵讨伐陈_。计谋败露之后，韩信被刘邦妻子吕雉（zhì）骗入宫中处死。
韩信在临死的时候叹道：“我真悔恨当初自己没有听从蒯通的计谋，以致今日白白地死在一个妇人手里。”刘邦攻打陈_取胜回京，听说韩信临死前讲的话，立即下令把蒯通捉来审问。
刘邦亲自问蒯通：“是你劝说韩信造反的吗？”蒯通回答说：“是的，韩信这个小子不听信我的计策，因此得到这样的下场。如果当初他听我的劝告，皇上怎么能够杀得了他呢？”
刘邦听罢大怒，下令把他煮死。蒯通大喊冤枉，理直气壮地对刘邦说：“秦朝丢了天下，各路英雄好汉纷纷起兵争夺皇位，结果当然是那些才能卓绝、行动迅速的人首先夺得。
柳下跖的狗对尧狂吠，这不是尧不好，而是尧不是它的主人。当时我是韩信的部下，只知道为他出谋划策，当然不会为你着想。
况且，当时四海之内的英雄豪杰和您争夺天下的人太多了，只不过因为他们的才能和力量不如你，因而没有达到目的罢了。难道你能把这些人都煮死吗？”刘邦听他讲得很有道理，于是将他释放了。
文化课教材(高级)：捷足先登 (成语故事) 作者：正见文化课教材编辑小组 FROM: big5.zhengjian/articles/2007/9/20/48262 ◇◇◇ ◇◇◇ ◇◇◇ 原文 蒯通（1）曰：「秦（2）失其鹿（3），天下共逐（4）之，高材疾足者（5），先得焉。」(《史记·淮阴侯列传》) 注解 (1)蒯通：蒯，读音为 「ku□i，ㄎㄨㄞˇ」。人名，韩信手下的一名谋士。 (2)秦：朝代名。 (3)鹿：指利益，在这里是指。 (4)逐：极力竞争、争取。 (5)高材疾足者：材，通「才」。指才能高、办事极快的人。 故事阐述 秦朝末年，各路英雄豪杰纷纷起兵，争夺天下。刘邦手下大将韩信打败齐王田广后，占领了临淄，被封为齐王。 当时韩信拥有的兵力、权力甚至高过刘邦，于是韩信的谋士蒯通劝他脱离刘邦，联络项羽，五分天下，将来再自立为王，可是韩信不肯。后来刘邦得了天下，便对韩信起了疑心，借机将他贬为淮阴侯，韩信才决定谋反，却让人告了密，被骗进宫里杀了。 韩信死前，很感叹的说：「真恨自己当初怎么不当机立断用蒯通的计谋呢？」刘邦听到了这句话，便要手下把蒯通抓来，想杀了他。 刘邦捉到蒯通后，便问他是否曾劝韩信谋反。蒯通很坦白的对刘邦说：「秦朝失去了天下，天下英雄都在争逐，也只有才能高、动作快的人能争得天下。每个有才能的人都想要称王，难道您要把所有的人全都杀了？何况当时韩信是我的主人，为主子尽力，这我又有什么错呢？」刘邦听了这番话，也觉得不无道理，于是便赦免了他。 「疾足先得」这句成语后来就演变成「捷足先登」，用来比喻行动最快者先达到自己的目的。 讨论 （1）听完故事，回想一下，刘邦、韩信、蒯通这三人的关系为何？ （2）蒯通劝告韩信什么？如果你是韩信，你会如何决定呢？ （3）刘邦听了蒯通的解释，为什么后来赦免了他的死罪？ 造句练习 例：任何事只要洞烛先机，就有机会捷足先登。 例：在这次比赛中，他已经捷足先登赢得了冠军的头衔！ 相似成语 疾足先得、高材捷足 课后时间 对于身边看得到的利益，你担心被人「捷足先登」吗？得不到时，你是怎么放下的？和同学分享一下你的心得。
1、捷足先得，是汉语的一则成语，出自西汉·司马迁《史记·淮阴侯列传》。
2、这则成语意思是脚步快捷者先得到所求的东西，比喻行动快速的人最先达成目的。其结构为主谓式，在句子中可作谓语、定语。
3、“秦失其鹿，天下共逐之，于是高材疾足者先得焉。”（西汉·司马迁《史记·淮阴侯列传》）
捷足先登（拼音：jié zú xiān dēng）是一则来源于历史故事的成语，成语有关典故最早出自于西汉·司马迁《史记·淮阴侯列传》。“捷足先登”的原义是脚步快捷者最先登上高峰，比喻行事捷速能先人一步获得所求；在句子中可充当谓语、定语。
一、捷足先登基本解释：
也说疾足先得。脚步快，先登上去。比喻行动敏捷，首先达到目的。《史记·淮阴侯列传》：“秦失其鹿，天下共逐之，于是高材疾足者先得焉。” 捷：快，敏捷。
二、详细解释：
1、解释：比喻行动快的人先达到目的或先得到所求的东西。
2、出自：《史记·淮阴侯列传》：“秦失其鹿，天下共逐之，于是高材疾足者先得焉。”
3、示例：所谓秦人失鹿，～。清叶稚斐《吉庆图·会赴》。
4、语法：主谓式；作谓语、定语；指雷厉风行的人。
三、近反义词：
近义词：及锋而试、捷足先得、疾足先得
反义词：蜗行牛步、姗姗来迟、一无所获、坐失良机、缓不济急
捷足先登成语故事：
西汉初期，齐王田广被韩信打败，声势巨大。刘邦恐韩信有变，封他为齐王。这时，辩士蒯通劝韩信背叛刘邦，联合项羽，先三分天下，再统一全国。韩信想着刘邦对他的好处，没有接受蒯通的提议。后来，刘邦依靠韩信消灭了项羽之后，韩信被降为淮阴侯。
韩信不悦，暗里联络驻矩鹿的陈稀。韩信也因秘密被泄露，被刘邦妻子抓来处死。他临终时叹气说：“恨未听蒯通的计谋! ”刘邦打胜仗回来，闻听韩信临终的话，就把蒯通抓来，要烹死他。蒯通大叫“冤枉”。
刘邦问他：“有甚冤枉？”蒯通说：“秦朝残暴统治，人民纷纷起来反抗，秦其失鹿，天下共逐之，于是高材疾足者先得焉。狗为其主，总是朝生人吠叫的。那时，我只知韩信，不知道还有您，天下乱纷纷的，都想做您所要做的事，只是力量不够。您能将这些人都烹掉吗？”
后来，刘邦将蒯通放了，是因为觉得他说得有些道理。
意思是比喻行动快的人先达到目的或先得到所求的东西 。
读音：jié zú xiān dēng
出处：西汉司马迁《史记·淮阴侯列传》：秦失其鹿，天下共逐之，于是高材疾足者先得焉。
译文：秦王朝丢掉了自己的，天下的英雄都来追逐，在这个时候谁的个子高，腿长，跑得快，谁就取得天下。
语法：主谓式；作谓语、定语；指雷厉风行的人。
示例：捷足先登的英雄总是少数，大多数人则是做了攀登的。
扩展资料
反义词
1、姗姗来迟
释义：原形容女子走路缓慢从容的姿态，比喻走得缓慢从容。现在形容慢腾腾地很晚才到来或来得很慢。表示迟来、迟到的意思。
出处：?东汉史学家班固《汉书·孝武李夫人传》：“立而望之，偏何姗姗其来迟。”
译文：站起身观看，为什么慢腾腾的还没有到来呢！
示例：这么重要的会议，什么事竟使你姗姗来迟。
2、缓不济急
释义：缓：慢；济：救助。缓慢的行动适应不了紧急的需要。
出处：清·文康《儿女英雄传》第十三回：“正愁缓不济急，恰好有现任杭州织造的富周三爷，是门生的大舅子，他有托门生带京一万银子。”
译文：正愁缓慢的行动适应不了紧急的需要，恰好有现任杭州织造的富周三爷，是学生的大舅子，他有让学生带来一万银子。
示例：秋雨像一位害臊的小姑娘，老是迈着缓慢的脚步，缓不济急。
捷足比喻行动快的人先达到目的或先得到所求的东西。
出自西汉司马迁《史记·淮阴侯列传》：秦失其鹿，天下共逐之，于是高材疾足者先得焉。译文：秦王朝丢掉了自己的梅花鹿，天下的英雄都来追逐他，在这个时候谁的个子高，腿长，跑得快，谁就抓到鹿了。
1、近义词：捷足先得，拼音为jiézúxiāndēng，汉语成语，是行动快的人先达到目的的意思。出自姚雪垠《李自成》第一卷第二十六章：“尚炯笑着说：‘自然是捷足者先得之。’”
2、反义词：姗姗来迟，读音：shānshānláichí，汉语成语；原形容女子走路缓慢从容的姿态。比喻走得缓慢从容。
秦国失去了天下，天下的英雄豪杰都想得到它。
秦失其鹿，天下共逐之：qín shī qí lù ，tiān xià gòng zhú zhī?
出处西汉·司马迁《史记·淮阴侯列传》。
典故
“秦失其鹿，天下共逐之，于是高材疾足者先得焉。”就是秦王朝丢掉了自己的梅花鹿，天下的英雄都来追逐他，在这个时候谁的个子高，腿长，跑得快，谁就抓到鹿了，这就是“逐鹿中原”的出处，所以“逐鹿中原”就是这个意思。
下一句
于是高材疾足者先得焉。
成语
秦失其鹿
中国古代成语，拼音qín shī qí lù，比喻失去统治地位。
造句
正所谓,秦失其鹿,天下共逐之,但那射鹿之人,却不是我那师弟。
捷足先登的成语故事1
西汉初期，齐王田广被韩信打败，声势巨大。刘邦恐韩信有变，封他为齐王。这时，辩士蒯通劝韩信背叛刘邦，联合项羽，先三分天下，再统一全国。韩信想着刘邦对他的好处，没有接受蒯通的提议。后来，刘邦依靠韩信消灭了项羽之后，韩信被降为淮阴侯。韩信不悦，暗里联络驻矩鹿的陈稀。韩信也因秘密被泄露，被刘邦妻子抓来处死。他临终时叹气说：“恨未听蒯通的计谋！”刘邦打胜仗回来，闻听韩信临终的话，就把蒯通抓来，要烹死他。蒯通大叫“冤枉”。刘邦问他：“有甚冤枉？”蒯通说：“秦朝残暴统治，人民纷纷起来反抗，‘秦其失鹿，天下共逐之，于是高材疾足者先得焉。’狗为其主，总是朝生人吠叫的`。那时，我只知韩信，不知道还有您，天下乱纷纷的，都想做您所要做的事，只是力量不够。您能将这些人都烹掉吗？”后来，刘邦将蒯通放了，是因为觉得他说得有些道理。
捷：很快、敏捷；足：脚步。后来人们就把“高材疾足者先得焉”这句话概括为“捷足先登”形容行动迅敏，抢在前面。
捷足先登的成语故事2楚汉相争时，汉王刘邦派韩信率军攻齐，攻破了齐都临淄。齐王田广大败，向楚军请求支援。楚簕王项羽派龙且引兵援齐，也被韩信打败，龙且战死。韩信平定了整个齐地。请求刘邦让他做个临时的齐王。刘邦正被项羽围困在荥阳，因为怕韩信叛变，索性封他为正式的齐王。这时，韩信声势浩大，蒯通劝他趁机独立，背离刘邦，和楚、汉三分天下。韩信顾念刘邦待他的好处，没有接受蒯通的建议，并且继续出力，帮助刘邦打败项羽，建立了汉朝统一的天下。但是从此以后，刘邦果然不信任韩信了。首先，刘邦解除了他的兵权，改封为楚王；接着，将他拘押到洛阳，然后赦免而降为“淮阴侯”。韩信在长安闲住，郁郁不得志，便和奉命赴钜鹿驻防的陈豨秘密约定，待机起事。后来，陈归宣布反对刘邦，刘邦亲征，韩信装病不起，暗中准备作内应。不料被人告密，刘邦的妻子吕雉，便跟萧何@量，把韩信骗进宫去，当场处死。韩信临死叹道：“我悔不听蒯通的以致今天枉死在个妇人的手里！
由于韩信临死的自叹，蒯通后来也被刘邦捉来审问道：“你曾煸动淮阴侯造反吗？”蒯通是当时闻名的辩上，极有口才，他承认鼓励过齐王夺取天下。刘邦大怒，喝令把蒯通煮死，蒯通大呼冤枉。刘邦说：“你罪有应得，还有什么冤枉？”蒯通说道：“秦朝失去了它的统治权，好比失去一只鹿，但是只有身高腿快的人方能首先得到它！这并不是秘密，当时形势非常混乱，谁都想取得像您今天这样的地位，如果说过那样话的人都是造反，恐怕您不可能把他们个个都煮死吧？”刘邦听了，无话可说，只得释放了他。
捷足先登的意思和解释：比喻行动快的人先达到目的或先得到所求的东西。
出处：西汉司马迁《史记·淮阴侯列传》：秦失其鹿，天下共逐之，于是高材疾足者先得焉。
译文：秦王朝丢掉了自己的，天下的英雄都来追逐，在这个时候谁的个子高，腿长，跑得快，谁就取得天下。
语法：主谓式；作谓语、定语；指雷厉风行的人。
示例：捷足先登的英雄总是少数，大多数人则是做了攀登的。
成文用法
“捷足先登”在句子中可充当谓语、定语；指雷厉风行的人，比喻行事捷速能先人一步获得所求。
运用示例
清·叶稚斐《吉庆图·会赴》：“所谓秦人失鹿，捷足先登。”
成语寓意
韩信由于一念之差，没有用谋士蒯通的计策，结果惨遭毒手。试想，如果当初他能够把握机遇，先下手为强，那么也许将会是另外一种局面。人生的机遇并不是时时都有的，当它来临时要懂得紧紧地把握才行。
成语出处
蒯通至，上曰：“若教淮阴侯反乎？”
对曰：“然，臣固教之。竖子不用臣之策，故令自夷于此。如彼竖子用臣之计，陛下安得而夷之乎！”
上怒曰：“亨之。”
通曰：“嗟乎，冤哉亨也！”
上曰：“若教韩信反，何冤？”
对曰：“秦之纲绝而维弛，山东大扰，异姓并起，英俊乌集。秦失其鹿，天下共逐之，于是高材疾足者先得焉。跖之狗吠尧，尧非不仁，狗因吠非其主。当是时，臣唯独知韩信，非知陛下也。且天下锐精持锋欲为陛下所为者甚众，顾力不能耳。又可尽亨之邪？”（西汉·司马迁《史记·淮阴侯列传》）。后人据此概括出成语“捷足先登”。
1. 形容老师爱才的成语
==========================================================================
高材捷足
成语解释：高材：才能高；捷足：迈步快。形容人才能出众，行事敏捷。
成语出处：《史记·淮阴侯列传》：“秦失其鹿，天下共逐之，于是高材疾足者先得焉。”
例句：有力量者十二首都作也可；不能的作一首也可。高材捷足者为尊。（清·曹雪芹《红楼梦》第三十七回）
伯乐相马
成语解释：伯乐：相传为秦穆公时的人，姓孙名阳，善相马。指个人或集体发现、推荐、培养和使用人才的人。
成语出处：汉·韩婴《韩诗外传》卷七：“使骥不得伯乐，安得千里之足。”唐·韩愈《杂说》四：“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。”
爱才若渴
成语解释：才：贤才，人才。爱慕贤才，急欲求得，就象口渴急于喝水一样。
成语出处：清·叶燮《原诗·外篇上》：“嫉恶甚严，爱才若渴，此韩愈之面目也。”
例句：他们发现了佳人并非因为‘爱才若渴’而做 *** 的，佳人只为的是钱。（鲁迅《上海文艺之一瞥》）
招贤纳士
成语解释：招：招收；贤：有德有才的人；纳：接受；士：指读书人。招收贤士，接纳书生。指网罗人才。
成语出处：《战国策·燕策一》：“燕昭王即位，卑身厚币以招贤者。”元·马致远《陈抟高卧》第二折：“早则是泽及黎民，又待要招贤纳士礼殷勤，币帛降玄纁。”
例句：这里有个招贤纳士好汉柴大官人。（明·施耐庵《水浒全传》第九回）
爱才如渴
成语解释：才：贤才，人才。爱慕贤才，急欲求得，就象口渴急于喝水一样。
成语出处：清·叶燮《原诗·外篇上》：“嫉恶甚严，爱才若渴，此韩愈之面目也。”
例句：宫保爱才如渴，兄弟实在钦佩的。（清·刘鹗《老残游记》第六回）
祝你学习进步！
—————————觉得好就请点纳答案把，给个好评，祝愿你生活更美好——————————
2. 形容老师的成语的成语
循循善诱、兢兢业业、良师益友、教导有方、深入浅出
一、循循善诱
白话释义：善于有步骤地进行引导。
朝代：春秋战国时期
出处：《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人；博我以文；约我以礼；欲罢不能。”
作者：孔子及其***
翻译：夫子循着次序一步步诱导我；先教我博学文章典籍；然后要我以礼约束自己的行为；我想停止不学了也不可能
二、兢兢业业
白话释义：形容做事小心谨慎，认真踏实
朝代：清
出处：《红楼梦》第十四回：于是宁府中人才知凤姐厉害，自此俱兢兢业业，不敢偷安
作者：曹雪芹
三、良师益友
白话释义：使人得到教益和帮助的好老师、好朋友。
朝代：清
出处：《黑籍冤魂》：“虽然有那良师益友；苦口婆心的规劝；却总是耳边风；
作者：彭养鸥
翻译：虽然有老师教益和苦口婆心的规劝，但却总是当做耳边风
四、教导有方
白话释义：教育引导很有办法。
朝代：清
出处：《二十年目睹之怪现状》第九十九回：“凡此种种，虽然是他叔祖教导有方，也是他福至心灵，官星透露，才得一变而为闻一知十的聪明人。”
作者：吴研人
五、深入浅出
白话释义：用浅显易懂的话把深刻的道理表达出来
朝代：明
出处：《朱舜水集》：鸿论深入显出；切中事机
作者：朱之喻
翻译：鸿论用浅显易懂的话把深刻的道理表达出来；抓住事情关键
3. 形容老师的成语有哪些
形容老师的成语有：诲人不倦、 废寝忘食 、埋头苦干 、兢兢业业 、尽心尽力 、一丝不苟、文思敏捷 、青出于蓝、 一鸣惊人 、默默无闻 、孜孜不倦 、德才兼备 、春风化雨 、润物无声、 循循善诱、 潜移默化 、和蔼可亲 、无微不至 、勤勤恳恳 、良师益友 、桃李芬芳、 教导有方 。
4. 形容向老师请教问题的成语是什么
成语是程门立雪
拼音:chéng mén lì xuě
出处：成语出自《宋史·杨时传》专:"至是，游酢、杨时见属程颐于洛(今洛阳)，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，游酢(音zuò)与时侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。"
5. 形容老师教育的好的成语。
言传身教、春风化雨、如沐春风、谆谆教诲、耳提面命
一、言传身教 [ yán chuán shēn jiào ]
解释：言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。
出自：战国 庄子《庄子·天道》：“意之所随者，不可以言传也。”
译文：我跟随的人，不可以用语言表达的。
二、春风化雨 [ chūn fēng huà yǔ ]
解释：化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。
出自：战国 孟子《孟子·尽心上》：“有如时春风雨化之者。”
译文：像适宜于草木生长的风雨人一样。
三、如沐春风 [ rú mù chūn fēng ]
解释：
1、比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶，犹言和高人相处。比喻得到教益或感化，就像受到春风的吹拂一般。
2、比喻沉浸在美好的环境中。形容心情愉快舒服。与对“景物”的感受无关。如同沐浴在和煦的春风里。
出自：宋·朱熹《伊洛渊源录》卷四：“朱公掞见明道于汝州，逾月而归。语人曰：‘光庭在春风中坐了一月。’”
译文：“朱光庭到汝州拜见程颢州，一个月后回来。对人说：“光庭在春风中坐了一个月。’”
四、谆谆教诲 [ zhūn zhūn jiào huì ]
解释：谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地启发开导。
出自：战国 孔子《诗经·大雅·抑》里的“诲尔谆谆，听我藐藐”。
译文：反覆耐心教导你，你既不听也不睬
五、耳提面命 [ ěr tí miàn mìng ]
解释：不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。
出自：战国 孔子《诗经·大雅·抑》：“匪面命之，言提其耳。”
译文：非但当面教导你，还拎你耳要你听
6. 形容老师老师的成语
百年树人
百世之师
春风化雨
聪明过人
德才兼备
德高望重
耳提面命
废寝忘食
和蔼可亲专
后继有属人
诲人不倦
诲人不倦，良师益友
教导有方
教无常师
尽心尽力
兢兢业业
鞠躬尽瘁
蜡炬成灰泪始干
良工心苦
良师出高徒
良师益友
良师诤友
埋头苦干
门墙桃李
默默无闻
能者为师
呕心沥血
披星戴月
潜移默化
勤勤恳恳
青出于蓝
润物无声
师道尊严
师恩似海
十年树木
桃李芬芳
桃李满门
桃李满天下
桃李天下
桃李争妍
为人师表
文思敏捷
无私奉献
无微不至
先圣先师
辛勤劳碌
循循善诱
言传身教
研桑心计
一鸣惊人
一日为师，终生为父
一丝不苟
一字之师
因材施教
有教无类
谆谆教导
孜孜不倦
7. 形容赞美老师的成语
1、勤勤恳恳勤劳而踏实。
2、教导有方教育引导很有办法。
3、克己奉公专严属格要求自己，一心为公。
4、诲人不倦教导人时耐心而不知疲倦。
5、呕心沥血比喻穷思苦索、费尽心血。
6、兢兢业业形容做事小心谨慎，勤勤恳恳。
7、竭尽心力竭：尽，用尽。用尽全部力量。
8、一丝不苟形容办事认真，系毫不马虎。
9、循循善诱表示善于有步骤地引导、教育。
10、良工心苦泛指优良之制作，都由苦心经营而成。
8. 形容老师教学好的成语
形容老师讲课好的的成语
惟妙惟肖 津津有味 绘声绘色 娓娓动听 妙语连珠 滔滔不绝
余音袅袅 活神活现 出口成章 行云流水 引人入胜 如痴如醉
9. 形容老师工作辛苦的成语是什么
呕心沥血，废寝忘食，兢兢业业，孜孜不倦，呕心沥血。
