出类拔萃翻译-出类拔萃原文

1.《隋书--杨素传》翻译

2.形容老师讲课水平高的四字词语

3.“鹤立鸡群”和“出类拔萃”有什么区别？

《隋书--杨素传》翻译

处道当逸群绝伦，非常之器，非汝曹所逮也。

杨素处道应当是超出一般人很多而才华横溢，非同寻常的人才，不是你们这类人所能比得上的。

逸群绝伦：与众不同，出类拔萃，非常优秀。

非常：特殊或异乎寻常，不一般。

器：人才。

逮：赶得上或比得上。

形容老师讲课水平高的四字词语

崭露头角、出类拔萃、名列前茅、一鸣惊人、鹤立鸡群。

一、崭露头角

白话释义：这个比喻作为一种才能或技能脱颖而出。它也可以用来形容教学水平很高的老师。

朝代：唐

作者：韩愈

出处：·《昌黎集·卷三十二·柳子厚墓志铭》：“虽少年；已自成人；能取进士第；崭然见头角。”

意思：虽然年轻的；已经长大成人；能够通过入学考试；要看特别高的牛角。

二、出类拔萃

白话释义：高于平均水平（用来形容品质、能力等）。出类：超越。翠：出现在长长的草丛中，用来形容一群人或物体。它也可以用来形容教学水平很高的老师。

朝代：春秋

作者：孟子

出处：《孟子·公孙丑上》：“圣人之于民；亦类也；出于其类；拔乎其萃。”

翻译：把圣人献给人民；是相同的；从同类；超出其聚合。

三、名列前茅

白话释义：指前面的排名列表。在古代，那些和毛（作为旗帜）一起走在前面的人被称为领袖。它也可以用来形容教学水平很高的老师。

朝代：东周鲁国

作者：左丘明

出处：《左传·宣公十二年》：“前茅虑无。”

翻译：在顶端没有什么可担心的。

四、一鸣惊人

白话释义：它的意思是同时做一些令人惊奇的事情。它也可以用来形容教学水平很高的老师

朝代：西汉

作者：史学家司马迁

出处：《史记滑稽列传》：“此鸟不飞则已，一飞冲天：不鸣则已，一鸣惊人。”

翻译：这只鸟，不飞则已，一飞冲天；一旦它哭了，别人就会感到惊奇。

五、鹤立鸡群

白话释义：形容一个人在外表或能力上很出众。它也可以用来形容教学水平很高的老师。

朝代：南朝·宋

作者：刘义庆

出处：·《世说新语·容止》：“有人语王戎曰：‘嵇延祖（嵇绍）卓卓如野鹤之在鸡群

翻译：有人对王荣说:“季炎祖就像一头仙鹤，他在鸡群中脱颖而出。

“鹤立鸡群”和“出类拔萃”有什么区别？

1、使用侧重点不同：

虽然出类拔萃和鹤立鸡群都可表示“人的才能超出一般人”，但出类拔萃侧重于从本质上揭示事物，而鹤立鸡群往往侧重于外形、姿态等方面的具体描绘。

2、语境不同：

在通常的语境下，“鹤立鸡群”更需要群体的烘托，表示一群人中最独特的个体；而出类拔萃要宽容的多，出类拔萃可以形容多个个体，鹤立鸡群通常只形容一个个体。

扩展资料

出类拔萃（chū lèi bá cuì）

用法：联合式；作谓语、宾语、定语；含褒义，用于人或事物。

出处： 《孟子·公孙丑上》：“出于其类，拔乎其萃，自生民以来，未有盛于孔子也。”

翻译：他们产生在这个人群中，但远远超出了他们那一类，大大高出了他们那一群。自有人类以来，没有比孔子更伟大的人了。

（《孟子·公孙丑上》是中国古代著名思想家、有「亚圣」之称的孟子所著作品《孟子》中的一篇。记录了孟子的一些言行。）

例句：他在同龄人中已经是出类拔萃了

鹤立鸡群（hè lì jī qún）

用法：主谓式；作宾语、定语、状语；含褒义

出处：晋·戴逵《竹林七贤论》：“嵇绍入洛，或谓王戎曰：‘昨于稠人中始见嵇绍，昂昂然若野鹤之在鸡群。’”

（戴逵是东郡时期谯郡人，节操贞厉，多才多艺。戴氏原书已佚，唯严可均《全晋文》中有曾有辑录）

翻译：嵇绍进入洛阳，有人对王戎说：“昨天在人群中开始看到嵇绍，像野鹤昂然地在鸡群。”

例句：把她比方鹤立鸡群成也许并不确切，实在说，她是端坐在马上的一尊傲然不可屈的神像。

参考资料：

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