动则得辄和动辄得咎-动辄得咎是成语吗

1.四字成语动辄得咎

2.动则得咎是什么意思

3.动辄则咎什么意思

4.动则遭责，是成语吗？若不是，有接近的成语吗？求！

5.动字开头和第三个字是动的成语

四字成语动辄得咎

1. 动什么得咎四字成语

动辄得咎

拼音： dòng zhé dé jiù

解释： 辄：即；咎：过失，罪责。动不动就受到指摘或责难。

出处： 唐·韩愈《进学解》：“公不见信于人，私不见助于友，跋前踬后，动辄得咎。”

成语故事

唐朝时期，韩愈学识渊博，被任命监察御史，因反对宦官利用“宫市”敲诈百姓，触怒了唐德宗被贬，后在唐宪宗时调回京城任吏部员外郎，他又因华州刺史之事被贬为国子监博士，他作《进学解》感慨自己：“跋前踬后，动辄得咎。”。

2. 韩愈杂说四马说是针对什么而写的

世有伯乐，然后有千里马.千里马常有，而伯乐不常有.故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈于槽枥之间，不以千里称也. 马之千里者，一食或尽粟一石.食马者不知其能千里而食也.是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下！”呜呼！其真邪？其真不知马也！ 译文： 世上有了伯乐，然后才有千里马.千里马经常有，可是伯乐却不常有.因此即使有名贵的马，也只是在奴隶的手中受尽侮辱，跟普通的马一同在马厩里，不能凭借日行千里的能力而著称. 日行千里的马，一顿有时能吃一担粮食.喂马的人不知道它能日行千里，把它当作普通马来喂养.这样的马，即使有日行千里的才能，但是吃不饱，力气不足，它的才能和美好的素质也就表现不出来，想要跟普通的马相等尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢？ 驱使它不按照正确的方法，喂养它又不能使它充分发挥自己的才能，它叫，却不能通晓它的意思，握着鞭子走到千里马的跟前说：“天下没有千里马！”唉！难道真没有千里马吗？恐怕真不认识千里马吧！ 作者简介： 韩愈（768~824）唐代文学家、哲学家.字退之，河阳（今河南省焦作孟州市）人，汉族.祖籍河北昌黎，世称韩昌黎.晚年任吏部侍郎，又称韩吏部.谥号“文”，又称韩文公.他是唐代古文运动的倡导者，主张学习先秦两汉的散文语言，破骈为散，扩大文言文的表达功能.宋代苏轼称他“文起八代之衰”，明人推他为唐宋八大家之首，与柳宗元并称“韩柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名.作品都收在《昌黎先生集》里.韩愈还是一个语言巨匠.他善于使用前人词语，又注重当代口语的提炼，得以创造出许多新的语句，其中有不少已成为成语流传至今，如“落井下石”、“动辄得咎”、“杂乱无章”等.在思想上是中国「道统」观念的确立者，是尊儒反佛的里程碑式人物. 整体感知： “大凡物不得其平则鸣”（韩愈《送孟东野序》）.韩愈散文中，抒发不平之鸣的篇章不少，《马说》便是其中之一.“说”是古代一种议论文体，用以陈述作者对某些问题的看法.虽是议论文体，却讲究文采.《马说》通篇用的就是托物寓意的写法，以千里马不遇伯乐，比喻贤才难遇明主.作者希望统治者能识别人才，重用人才，使他们能充分发挥才能.全文寄托作者的愤懑不平和穷困潦倒之感，并对统治者埋没、摧残人才，进行了讽刺、针砭和控诉. 作者的这些见解和感慨，都是通过具体的形象表现的.文章借伯乐和千里马的传说，将人才比为千里马，将愚妄浅薄、不识人才的统治者比做食马者，以千里马“祗辱于奴隶人之手，骈于槽枥之间”的遭遇，写有才之人终身不得其用的遭际，以“食不饱，力不足，才美不外见”写千里马埋没的原因等等，生动形象地表现了有才之士受到的不公正待遇和不幸的处境，行文中洋溢着强烈的不平和悲愤.。

3. 这几个成语的解释3在线等惩一儆百情不自禁笑容可掬动辄得咎弄巧成

词目 惩一儆百 发音 chéng yī jǐng bǎi 释义 惩：惩罚；警：警戒。

处一个人，借以警戒许多人。 出处 《汉书·尹翁归传》：“其有所取也，以一警百，吏民皆服，恐惧改行自新。”

示例 兄弟今天定要~，让众人当面看看，好叫他们有个怕惧。 （清·李宝嘉《官场现形记》第五十六回） 词目 情不自禁 发音 qíng bù zì jìn 释义 禁：抑制。

感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。

出处 南朝梁·刘遵《七夕穿针》诗：“步月如有意，情来不自禁。 ” 示例 她又~地放声哭了。

（沙汀《一个秋天晚上》） 词目 笑容可掬 发音 xiào róng kě jū 释义 掬：双手捧取。形容笑容满面。

出处 明·罗贯中《三国演义》第九十五回：“果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。 ” 示例 这些学生们一天总是那么活泼开朗，~。

词目 动辄得咎 发音 dòng zhé dé jiù 释义 辄：即；咎：过失，罪责。动不动就受到指摘或责难。

出处 唐·韩愈《进学解》：“跋前踬后，动辄得咎。 ” 示例 小厮因~，只得说道：“请问主人：前引也不好，后随也不好，并行也不好，究竟怎样才好呢？”（清·李汝珍《镜花缘》第七十八回） 词目 弄巧成拙 发音 nòng qiǎo chéng zhuō 释义 本想耍弄聪明，结果做了蠢事。

出处 宋·黄庭坚《拙轩颂》：“弄巧成拙，为蛇画足。” 示例 孩儿系深闺 *** ，此事俱是父亲失言，~。

（明·许仲琳《封神演义》第五十六回） 词目 相形见绌 发音 xiāng xíng jiàn chù 释义 形：对照；绌：不够，不足。 和同类的事物相比较，显出不足。

出处 清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第九十回：“他一个部曹，戴了个水晶顶子去当会办，比着那红蓝色的顶子，未免相形见绌。” 。

4. 带动的成语四字词语

一动不动、

怦然心动、

纹丝不动、

无动于衷、

不动声色、

惊心动魄、

娓娓动听、

按兵不动、

动辄得咎、

轻举妄动、

一举一动、

灵机一动、

兴师动众、

地动山摇、

轰动一时、

动荡不安、

冷血动物、

大动干戈、

动之以情、

惊天动地、

风吹草动、

撼天动地、

蠢蠢欲动、

楚楚动人、

闻风而动、

生动活泼、

雷打不动、

变动不居、

按甲不动、

心动神驰

5. 动字开头的四字成语

动不失时 时：时宜，时机。行动不失时机。指不做不切合时宜的事。

动静有常 常：常规，法则。行动和静止都有一定常规。指行动合乎规范。

动魄惊心 使人神魂震惊。原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。后常形容使人十分惊骇紧张到极点。

动人心魄 魄：迷信者指依附人形体而存在的精神。形容使人感动或令人震惊。

动人心弦 把心比作琴，拨动了心中的琴弦。形容事物激动人心。

动如脱兔 比喻行动敏捷。

动心怵目 怵目：使人看了感到恐惧。看了使人感到内心恐惧。形容感受很深，震动非常大。

动心骇目 骇目：使人看了感到惊骇。看了使人感到心动惊骇。形容感受很深，震动非常大。

动心忍性 动心：使内心惊动；忍性：使性格坚韧。指不顾外界阻力，坚持下去。

动辄得咎 辄：即；咎：过失，罪责。动不动就受到指摘或责难。

动之以情 用感情来打动他的心。

动则得咎是什么意思

意思是：动不动就 遭到责怪或受到处分。

出处：《进学解》唐代文学家韩愈所作。

原文：公不见信于人；私不见，助于友；跋前踬后；动辄得咎。

这里是指唐朝时期，韩愈被任命监察御史，因反对宦官利用“宫市”敲诈百姓触怒了唐德宗一事被贬，后在唐宪宗时调回京城任吏部员外郎，他又因华州刺史之事被贬为国子监博士，他作《进学解》感慨自己：“跋前踬后，动辄得咎。”。

扩展资料

《进学解》全文可分三大段：

第一段写国子先生解析进学正义，向诸生陈明形势，正面得出“业患不能精，无患有司之不明；行患不能成，无患有司之不公”的结论。

第二段写学生进行辩解，以先生在“学”“言”“文”“行”四个方面的努力、成就与自身遭遇对照，先扬后抑，驳斥先生的结论。

第三段写先生再作自我解嘲，针对学生之意申说发挥，表明随意而安的态度，对朝廷隐含讥刺。

百度百科-动辄得咎

百度百科-进学解

动辄则咎什么意思

动辄则咎的意思如下：

词语解释

1、辄：就，总是。咎：罪过。一有举动就常常得罪或受到责备。

引证解释

1、谓做事往往获罪或受到责怪。咎，罪过，过失。

唐代韩愈《进学解》：“跋前踬后，动辄得咎。”

宋代俞文豹《吹剑外录》：“今伊川、晦_二先生，言为世法，行为世师，道非不弘，学非不粹，而动辄得咎，何也？”

徐迟《哥德巴赫猜想》七：“过了这样久心惊肉跳的生活，动辄则咎，他的神经极度衰弱了。”

国语词典

一有举动就会犯过，受到责难。指人处境困难，极易遭到罪责。

相关例句：

1、对学生的管理要严而有度，不能使学生感到动辄则咎。

2、即使动辄则咎，我们也应该明确执行我们的本职工作。

3、他在原单位人际关系没处理好，动辄则咎，于是提出调职的要求。

4、如果你对人的态度客气一点，就不会经常动辄则咎了。

5、她很小就被卖给人家作童养媳，过着动辄则咎的日子。

6、在专制政府的统治下，人民动辄则咎，毫无自由可言。

7、她不堪动辄则咎的婚姻生活，决定离婚以解脱长年的痛苦。

8、生活中我们若是身处动辄则咎的境地，不必过分在乎那些不明真相者的过分责难。

9、这件事情造成的影响很广泛，动辄则咎，我们要小心处理。

10、公司的主管专制暴躁，常使部属有动辄则咎的感觉。

动则遭责，是成语吗？若不是，有接近的成语吗？求！

不是。可以考虑：动辄得咎

动辄得咎

拼 音：dòng zhé dé jiù

解 释：动不动就受到指摘或责难.辄:就;总是;咎:责备.

出 处：唐·韩愈《进学解》:“公不见信于人;私不见 助于友;跋前踬后;动辄得咎.”

动字开头和第三个字是动的成语

动字开头的成语：

动人心弦: 把心比作琴，拨动了心中的琴弦。形容事物激动人心。

动辄得咎: 辄：即；咎：过失，罪责。动不动就受到指摘或责难。

动手动脚: 指动手打架、动脚踢人

动荡不定: 荡：摇动。动荡摇摆，不安定。形容局势不稳定，不平静。

动中窾要: 动：常常，动不动。中：切中，打中。窾：空处、中空。要：要害。要：引申为要害、关键。常常切中要害或抓住问题的关键。

动如参商: 参、商：星名。参星出西方，商星出东方，二星此出彼没，不同时在天空中出现。比喻长时间的分离难以会面，如参星出西方，商星出东方。

动地惊天: 惊：惊动；动：震撼。使天地惊动。形容某个事件的声势或意义极大。

动荡不安: 荡：摇动。动荡摇摆，不安定。形容局势不稳定，不平静。

动之以情: 用感情来打动他的心。

动心忍性: 动心：使内心惊动；忍性：使性格坚韧。指不顾外界阻力，坚持下去。

动心骇目: 骇目：使人看了感到惊骇。看了使人感到心动惊骇。形容感受很深，震动非常大。

动心怵目: 怵目：使人看了感到恐惧。看了使人感到内心恐惧。形容感受很深，震动非常大。

动如脱兔: 比喻行动敏捷。

动人心魄: 魄：迷信者指依附人形体而存在的精神。形容使人感动或令人震惊。

动魄惊心: 使人神魂震惊。原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。后常形容使人十分惊骇紧张到极点。

动静有常: 常：常规，法则。行动和静止都有一定常规。指行动合乎规范。

动不失时: 时：时宜，时机。行动不失时机。指不做不切合时宜的事。

第三个字是动的成语：

惊天动地: 惊：惊动；动：震撼。使天地惊动。形容某个事件的声势或意义极大。

惊心动魄: 使人神魂震惊。原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。后常形容使人十分惊骇紧张到极点。

劳师动众: 劳：疲劳，辛苦；师、众：军队；动：出动，动员。原指出动大批军队。现指动用很多人力。

娓娓动听: 形容善于讲话，使人喜欢听。

兴师动众: 兴：发动；众：大队人马。旧指大规模出兵。现多指动用很多人力做某件事。

震天动地: 震：震动；动：摇动。震动了天地。形容声音或声势极大。

不可动摇: 形容极其坚定、牢固。

持刀动杖: 持：拿。杖：木棒。指动武。

楚楚动人: 楚楚：鲜明整洁的样子。形容美好的样子引人怜爱。

动手动脚: 指动手打架、动脚踢人

感天动地: 使苍天和大地为之感动。形容诚意感人至深。亦比喻使无情天地受感动。形容冤屈极大。

哗世动俗: 用浮夸的言行去惊动世俗之人。

骇心动目: 犹言惊心动目。

嚎天动地: 大声哭叫。形容极端悲痛。亦作“嚎天喊地”。

惊群动众: 比喻惊动很多人来做一件事。同“惊师动众”。

惊师动众: 师：众人。比喻惊动很多人来做一件事。

惊魂动魄: 形容十分恐惧。

劳民动众: 动用众多民力去做某件事。

冷血动物: 体温随环境温度的改变而变化的动物。比喻缺乏感情、对人对事冷漠的人。

拿刀动杖: 挥舞刀枪棍棒。泛指动武。

抬脚动手: 指一举一动。

通幽动微: 通晓、洞察幽深而细微的道理。同“通幽洞微”。

兴兵动众: 旧指大规模出兵。现多指动用很多人力做某件事。同“兴师动众”。

掀天动地: 形容声势非常浩大，或巨大而彻底的变化。同“掀天揭地”。

移国动众: 动摇国基及民心。

甄心动惧: 敬慎而保持警惕。

程序动作:

惊羣动众:

伤筋动骨: 本指身受重伤。后比喻事物受到重大损害。

行师动众: 谓指挥大军作战。